在乡镇学习调研阶段总结暨分析检查阶段动员大会上的讲话
同志们：
自9月下旬以来，我乡按照县委的统一部署，在县学习实践办和县委第六指导组的正确指导下，扎实开展深入学习实践科学发展观活动，顺利地完成了学习调研阶段的各项任务，为学习实践活动转入分析检查阶段奠定了坚实的基础。今天，我们召开全乡深入学习实践科学发展观活动第一阶段总结暨第二阶段工作动员会，学习贯彻上级精神，总结我乡学习实践活动学习调研阶段工作，动员部署分析检查阶段工作。下面，我讲三点意见。
一、正确估价学习调研阶段工作的成效
我乡学习实践活动涉及13个党(总)支部、411名党员。活动开展以来，在县委学习实践活动领导小组和县委第六指导检查组的精心指导下，全乡各党(总)支部把学习实践活动作为统一思想，抢抓机遇，破解难题，推动发展的重大机遇，精心组织，扎实推进，较好地完成了各项工作任务。总的来看，第一阶段开局良好、指导有力、进展顺利、初见成效。
（一）组织领导到位，确保了活动顺利开展
学习实践活动启动之前，乡党委把活动作为全乡最大的政治任务来抓，召开党委会，按照县委学习实践活动领导小组有关要求，进行专题研究部署，针对我乡经济社会发展滞后、群众脱贫致富愿望十分强烈的实际，确定了活动的实践载体。成立了乡学习实践活动领导小组及办公室，全面协调、指导活动的开展。结合实际，制定了符合上级精神、突出同心特色的《实施方案》和《第一阶段指导性意见》。全乡动员大会结束后，各参学单位均成立了“一把手”任组长的领导小组，靠前指挥，迅速行动，全部召开了动员大会。动员大会上县委指导组张志平组长作出了重要讲话，为全乡学习实践活动的顺利开展指明了方向。乡班子领导深入各自联系点，专题辅导，深入调研，全面指导，起到了良好的示范带头作用。县委指导检查组全程参与，认真履行指导、检查、督促、把关的职责，保证了活动的顺利开展。
(二)学习注重实效，提高了思想认识
坚持把抓好学习培训作为整个学习实践活动的基础性工作，保证学习时间，丰富学习形式，提高学习效果。认真制定学习计划，坚持把深入学习和准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质、根本要求作为首要任务，以全体党员为主体，以领导干部为重点，认真学习党的xx大报告、《毛泽东邓小平xx论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等规定学习篇目。乡党委理论学习中心组首先带头集中学习，再组织党员干部学习讨论，不断加深对科学发展观的理解和把握。在学习时间上，采取集中学习和个人自学相结合的形式，全乡统一每周一上午为集中学习时间，确保全体党员集中学习时间，并引导、督促党员干部抓紧八小时以外时间自学。对于因事请假的党员，要求及时补课并在学习记录上加以体现。为保证学习时间，各单位注意处理好工学矛盾。学习调研阶段我乡共组织党员干部集中学习讨论3次，达9学时；领导班子集中学习讨论3次，乡中学、乡完小共开展集中学习3次，各村党（总）支部开展集中学习2次。利用远程教育系统组织党员干部收看专题片2次。学习调研阶段共编写信息9篇。
（三）开展专题调研，注重在实际工作中践行科学发展观
1、广泛听取意见。紧密结合“顺民心、聚民心、解民困”主题实践活动，乡领导班子亲自带队，深入基层，深入群众，通过召开座谈会、个别谈话、实地考察，发放征求意见表等形式，广泛听取群众意见和建议，认真查找不适应、不符合科学发展的突出问题，力求把困扰我乡科学发展的重点、难点问题研究深、研究透。我乡共发放调查问卷72份，领导干部到联系点调研30余次。乡学习实践办汇总梳理，共收集意见建议8条，形成调研报告4篇。通过开展广泛调研，找准了我乡经济社会发展“瓶颈”，理清了科学发展思路，选准了我乡学习实践科学发展观活动的目标。12345