2015年上学期中队工作计划
基本情况分析：
本班现有45位学生，其中男生28人，女生17人。经过一年的管理与教育，现在学生表现非常令人满意。班干部能力得到培养，班级凝聚力增强，不管老师在与不在，学生都能做到自觉学习，按班规行事。学生素质比较全面，各方面都有人才，特别是音乐与美术，都是全校的顶尖高手。数学成绩提高很大，特别是尖子生，自觉勤奋，在年级里一直保持着名次与人数的优势，但两极分化严重，数学一点也不懂的有五六位，考不及格的也有十来位，辅导的任务非常的艰巨。最差的体育，上学期也超过了三班，本学期有篮球比赛，争取有所突破。经过一年半的表演展示活动，学生的能力与口才都得到很大程度的提升，在上期末的家长会了，全班每个学生都上台表演，得到家长的一致好评。学生变得自信了，喜欢表演了。课堂纪律很好，现在没有学生会随便的迟到或不到，各课任老师反应都很好。卫生意识还不错，男生基本上都学会了动手捡捡，值日也非常的认真，女生还有五六个比较懒，抽屉特别乱。因为上学期中途换了生活老师，所以寝室表现有点下降，有几个小调皮开始蠢蠢欲动，晚上九点了还没睡下去，本学期又换了老师，我得先抓抓。
上学期班级开展了“我的班级我管理”、“我的学习我作主”、“我的活动我安排”的自主管理教育模式，收到了不错的效果，但目前能做到自主学习的学生还不到三分之一，本学期将继续开展这项活动，力求有一半学生自到自觉。使班风越来越好，学风越来越盛。
学期工作目标：
1、继续培养班干部，提高集体凝聚力，形成优良的班风。
2、重视培优辅差工作，保证学习的竞争力。
3、提高学生的自信心和口才，力求人人能说会道，自信自强。
4、进一步加强一日常规，争取在每月的常规评比中获得四星级以上。
5、提高安全与卫生意识，力争评上“美丽公区”，安全事故零发生。
学期工作重点及措施：
1、进行班干部竞选。进一步明确班干部工作职责，各司其责，人人负责，培养班干部的能力，使班级稳定健康的发展。
2、实行班干部轮流制。采用两套干部——常务班干部与轮值班干部。常务班干部为期初竞选出来的，一个学期不变，使班级工作稳定。轮值班干部采用值日班长制，每天一位，从早到晚，全面负责。目的是让全班同学都参与管理，得到培养。
3、继续开展“我的班级我管理”，“我的学习我作主”，“我的活动我安排”的自主教育管理模式，打造完美教室。
4、每半个月在周末举行一次才艺展示活动。要求人人参与，使学生在表演中提高言语表现水平，培养学生自信心。
5、继续开展“周末民主评议”活动，进行批评与自我批评，充分调动全班学生的主动性，形成优秀的班风。
6、继续推进儿童阅读，推荐四本必读书，进行各种形式的读书会，使读书落到实处；推荐8本选读书，让学生个性阅读，培养阅读的兴趣。
7、开展每月一次的“新公民形象大使”的评比活动。12
8、结合半月假、节日进行感恩教育活动，要求学生每次放假在家做家务，尽孝心，做个懂事的好孩子。
具体安排
周次
时 间
活动内容
备注
1
2.6——2.12
班干部竞选 制订班级公约
兴趣小组成员调整 寒假好孩子评选
2
1.13——2.19
轮值班干部开始
刊出第一期黑板报
2.17—2.19
放假
3
2.20——2.26
“文明安全”主题队会
五年级质量监控
4
2.27——3.4
“雷锋日”感恩献爱心活动
“新公民形象大使”评比一
3.2—3.4
放假
5
3.5——3.11
“三八”妇女节感恩教育活动
五年级现场作文比赛
“希望杯”数学初赛
6
3.12——3.18
美术主题比赛
3.16—3.18
放假
7
3.19——3.25
环保活动
8
3.26——4.1
清明节晨会 刊出第二期黑板报
“新公民形象大使”评比二
4.1—4.5
放假
9
4.2——4.8
数学应用题专项比赛
五年级百科知识竞赛
10
4.9——4.15
诚信教育主题队会
4.13—4.15
放假
11
4.16——4.22
第三届阅读节系列活动
五年级演讲比赛
12
4.23——4.29
“魅力班级、完美教室”展示
五年级篮球赛
4.28—5.2
放假
13
4.30——5.6
个性化班级评选
刊出第三期黑板报
14
5.7——5.13
第七届英语节活动
5.11—5.13
放假
15
5.14——5.20
《雏鹰》刊出
16
5.21——5.27
学年杰出学生评选
5.25—5.27
放假
17
5.28——6.3
庆“六一”合唱节
18
6.4——6.10
个性化中队活动
6.8—6.10
放假
19
6.11——6.17
复习 期末评选
20
6.18——6.24
端午节晨会教育
复习
6.22—6.24
放假
21
6.24——7.1
期末考试
12