武进区成章小学英语学科3A表格式教学计划
武进区成章小学 英语 学科 3a 表格式教学计划
XX.9
教学时间
教学内 容
教学要求
教学重点
第____周
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第____周
unit1 hello
1、能听懂、会说以下日常交际用语，并能运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方姓名。hello/hi,i’m…
what’s your name ?
要求读音正确，语调自然。特别要注意i’m和name的正确读音
2、培养学生运用英语进行交际的意识和勇气。
3、认识五个人物：david,liu tao,yang ling,mike,nancy。
4、能听懂、会说以下八个动物类单词a dog,a cat,a bird,a tiger,a monkey,a zebra,a panda.an elephant，要求读音正确。
5、会唱英语歌曲：hello!
6、理解冠次词a/an之间的区别。
见教学目的要求1、2、4
第____周
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第____周
unit2 nice to meet you
1、能听懂、会说以下日常交际用语介绍他人和互相问候。this is…
good morning∕afternoon .
nice to meet you.
nice to meet you,too.
要求用词恰当，语调自然，特别注意正确读音。
2、认识四个人物：miss li,mr green,wang bing ,helen.理解并能正确运用mr和miss.
3、能听懂、会说以下八个有关颜色的单词black,white,red,yellow,blue,green,brown,orange.
4、会唱歌曲 hi,nancy!
见教学目的要求1、3
第____周
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第____周
unit3 this is my father
1、能用this is my…句型介绍家庭成员。
2、能听懂、会说几种家庭成员的称呼语：father,mother,brother,sister.
3、认识三个人物mr black,mrs black,gao shan,并能正确理解和运用mrs.
4、能听懂、会说以下八个水果类单词an apple,an orange,a pear,a banana,a peach,a mango,a watermelon.
5、能听懂并有韵律地诵读歌谣they are all very good。
6、能初步了解名词复数的读音。
7、能听懂、会说以下对话，并能运用所学句型进行询问调查。
what do you like?
i like…
见教学目的要求1、2、4
第____周
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第____周
unit4 goodbye
1、能听得懂、会说以下祈使句，并能运用所学祈使句进行交际。
get up.
go to school.12
go home.
go to bed.
2、能听得懂、会说以下三种告别用语，并能在真实的交际场景中自然运用。
goodbye.
see you.
good night.
3、能听得懂、会说以下八个家具类单词a desk,a chair,a bed,a sofa,a table,a telephone,a bookcases,a fridge.
4、学会用this is a/an…句型介绍物品，并了解该句型与介绍人物的句型this is…间的区别。
5、会唱歌曲goodbye!
6、能听懂、会说here’s a…句型
见教学目的要求1、2、3
第____周
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第____周
unit5 how are you?
1、能学会使用问候语how are you?极其四种应答语。
2、能听懂、会说以下八个学习用品类单词a pen,a book,a rubber,a pencil,a pencil box,a ruler,a ball pen,a pencil sharpener.
3、会唱歌曲hello!how are you?
见教学目的要求1、2
第____周
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第____周
unit6 review and check
1、通过本单元的复习，要求学生掌握所学单词，并能较熟练地运用。
2、通过本单元的复习，要求学生较熟悉地把所学交际用语应用到日常生活中去。
见教学目的要求2
第____周
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第____周
unit7 it’s nice
1、能听懂、会说look at…及其应答it’s smart/pretty/nice.并会用how nice!表达赞美、感叹之意；能用this is和that’s…介绍物品。
2、能听懂、会说服装类单词a dress,a skirt,a t-shirt,a jacket,a sweater,a coat,a shirt,a blouse和物主代词his,her以及形容词new.
3、能利用常见的几种服装进行交谈。
4、会唱歌曲colour song.
见教学目的要求1、2
第____周
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第____周
unit8 let’s go to the park
1、 能听懂、会说let’s go to…及其all right./ok.let’s go./good./great!应答等。
2、 能熟练地运用let’s go to…by…表达自己的意愿。
3、能听懂、会说常见交通工具a car,a bus,a bike,a plane和表示地点的单词a zoo,a park,a cinema,a supermarket,the great wall.
4、学会表达“去某处”和“如何去某处”，以及如何对别人的建议进行回答。
5、能听懂并有韵律地诵读歌谣we are happy today.
见教学目的要求1、3
第____周
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第____周
unit9 on and off
1、能听懂、会说close/open…;turn on/off…及其应答语all right./ok.等。
2、能听懂、会说常见物品：a door,a window,a box,a basket,a light,a tv,a tape,a walkman.
3、能使用简单的祈使句表达“请别人干某事”的意思及进行应答。
4、能听懂并有韵律地诵读歌谣let’s learn a b c.
见教学目的要求1、2
第____周
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第____周
unit10 thank you
1、能听懂、…,please./some…?/…?会说以及应答语。
2、能听懂、会说a cake,a hamburger,an egg,an ice-cream和 a cup of tea/coffee,a glass of milk/juice。
3、能使用简短的句征求对方的意见。
4、能听懂并有韵律地诵读歌谣green tea。
见教学目的要求1、2
第____周
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第____周
unit11 a boy and a girl
1、能听懂、会说my name is…/i’m…/i’m not…/i’m from…/my…is/are…
2、能听懂、会说 a man,a woman,a boy,a girl,tall,short,long,short,fat,thin,big,small.
3、掌握最简单的自我介绍方法。
4、能有韵律地诵读歌谣my friends。
见教学目的要求1、2
第____周
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第____周
unit12 review and check
1、通过本单元全面、综合的总复习，要求学生能较熟悉地听、说、读已学过的单词。
2、通过本单元的复习，要求学生能综合使用本册书所学的日常交际用语
见教学目的要求2
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