梅花
，
是高傲的。
它总是独自
屹立在漫天大雪中，
梅花，
是坚强的
它从来不向
暴风雪低头
梅花，
它虽然
没有雪花白，
但是，雪花
却输梅一段香。
梅花，
它代表着
中华民族
与生俱来的
秉性，
一种
永远
都不会向困难低头的
秉性。
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《奉承》 如你所说，梅花的品质是最高洁的 所以，冬天也值得我们去赞美 我只是不愿意说出这么一个事实 ——梅花，只有在冬天才能存活 然而，我现在就要来反驳这个事实 我要从春天说到冬天 从地球说到宇宙...
（1）对于“一树寒梅白玉条”中的“白玉条”三字，有人说不恰当，不符合梅花呈朵状的形态特征。试谈谈你的看法。 答：“白玉条”句是恰当的，因为这样更能体现梅花开得旺盛，压满枝头，同时，也能说明...
秋风无雨飘落叶， 冬雪梅花长精神。 盘锦 赤色欲滴红海滩， 滔滔辽海荡鱼帆。 一目万顷黄金浪， 碧绿苇丛絮飞天。...
1北方树挂 冬来了 雪来了 树的嫁妆也来了 雪纷纷扬扬 漫天扬花 于是，那可爱的树啊 就穿上了婚纱…… 2你总笑…… 你从天空来 纷纷扬扬 羞羞答答 像柳絮 像梅花 你总是笑着...
古诗鉴赏只有做到“两意”方能规范答题。“两意”：一是指切中题意，二是指词能达意。所谓“切中题意”，是指答题首先要吃透文本，其次要研透题干，最后还要参透命题旨意，做到“四读二看”。所谓“辞能达意”，是指答题一定要注意流程，要做到分点论述、思路清楚、条理清晰，完成“三答”。 一、“四读” 1．读文本。 读懂文本是答题的根本保障，以XX年全国卷ⅰ12题(2)小题为例。 12．阅读下面这首宋诗...
海立云垂春潮喧， 半含红日半归帆。 绿荷紫荆后， 相思惟余阿里山。 伶仃吟 轻舟飘渡浪缤纷 诗魂人魂共一尊 民富国强山河壮 政通人和日月新 港深腾龙耀华夏 澳珠飞虹烁古今 人生沉浮何足虑 民族兴旺是至真 九州歌吟 世纪颂 汪洋漂泊四百秋，万般屈辱一朝除。 当忆列强逼塘沽，大好金瓯失疆土。 山河支离靖康耻，不堪回首风雨路。 一盘散沙任蹂躏，谁倚长剑挺脊梁。 ...
古典诗词意象拾零 意象是指渗透了诗人主观情感的形象。某个意象蕴含着什么样的情感和意味，这并非出于某个诗人一时的创造，而是经过历代诗人反复地继承、运用、发展而逐渐积累起来的。这些意象在历代诗人反复的继承、运用、发展过程中便渐渐积累了厚厚的文化意蕴。有些已经成为我们...
我的祖国， 我深深爱恋的祖国。 你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默， 你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云， 你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风， 你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。 你有一个神圣的名字， 那就是中国! 那就是中国啊，我的祖国。 我深深爱恋的祖国。 我深深地爱着我的祖国， 搏动的心脏跳动着五千年的脉搏， 我深深地爱着我的祖国， 涌动的血液奔腾着...
高中文言文阅读训练60篇及答案（1-60） 高中文言文阅读训练60篇及答案（1-20） 1．班昭续《汉书》 扶风①曹世叔妻者，同郡班彪②之女也，名昭，字惠班。博学高才。世叔早卒，有节行法度。兄固著《汉书》，其八表及天文志未及竟而卒。和帝诏昭就东观藏书阁③踵而成之。帝数召入宫，令皇后诸贵人师...
a “六一”的太阳,为什么这样辉煌？b “六一”的花朵,为什么这样芬芳？c “六一”的红领巾,为什么这样鲜艳？d “六一”的孩子们,为什么这样欢畅…… a 你知道，c 他知道，合 大家全知道。全世界最年少的节日已经来到，全世界最天真的节日就在今朝。今天，是我们在母校的...
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