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初中班级日常行为量化标准说明及细则

 

为督促各位同学遵守校规校纪,营造良好的学习环境,促进同学们养成良好的纪律习惯、生活习惯、学习习惯,能够成人、成才,特制定本日常行为德育量化标准,并由全班同学民主投票经过,特此通告如下:

一、说明

本标准以零分为基准,每周一总结上一周情况,每周从零分计起。

二、加分项

1.周一到周五全勤,加1分。

2.全周按规定穿校服、戴校章加1分。

3. 在学校五项评比中获得“文明班”,每人加5分;前三名,每人加10分;每周全100分每人加5分。

4.参加个人或集体活动,并为班级赢得荣誉,得分由班委和班主任决定。

5.对于助人为乐,拾金不昧,关心班集体等文明行为,受到有方面的根据实际情况加分,得分由班委和班主任决定。

6.各科单元考试全班前5名加2分,月考、期中、期末考单科前5名加2分,总分全班前5名加5分全级前100名加2分,前50名加5分。

三、减分项

1、要求自觉做个文明礼貌的中学生,尊敬老师,虚心接受老师的教育;团结同学,热心帮助同学,不骂人,不打架,学会宽容他人。在学校说脏话、給同学起别名,打架的,根据实际情况扣1--5分,罚单独冲厕所1--5天。

2、要求自觉认真学习,按时完成作业,坚持准时到校上课,不迟到,不旷课。

(1)迟到1次扣1分,罚扫地1天;旷课1节扣2分,罚单独扫教室1天并写500字说明书1份。旷课2节者扣4分,写1000字说明书外,扫地2天;旷课3节或3节以上者扣6--10分,请家长到校协助教育。

(2)要求作业应自觉由自己按时完成。发现抄袭他人作业(由科任老师决定),抄袭者扣1分,自愿被抄袭者扣0.5分。不交作业每次扣1分,晚交作业每次扣0.5分。

3、考试发现作弊、抄袭者每次扣3--5分。

4、要求上课自觉认真听讲,积极回答问题,不看课外书,不传纸条,不做小动作,不说闲话,遵守一切课堂纪律。违反纪律被老师点名批评1次扣2分,2次或2次以上者罚扫地1天;被老师暗示的扣1分。

5、要求自觉保持教室安静的学习环境,营造良好的学习氛围,一到学校便进入教室学习,不喧哗,不打闹。

(1)在教室走廊大声喧哗或在教室追逐、玩耍、说话者扣1分,并做深蹲100个。

(2)自习课未经老师或值日生同意,擅自离开座位,说闲话,打闹的,每次扣1分。

6、要求自觉培养健康的审美观,不佩戴首饰,不穿奇装异服(男生不留长发),按学校规定周一、三、五穿整套校服,每天佩戴校章。

没带校章每次扣1分,并扫地1天,没穿校服者回家处理完毕方可入班,并扣1分,扫地1天。(邱旭珊负责检查登记。)

7、要求自觉认真完成轮值工作。擦黑板者下午放学后应清洗黑板和讲台,扫教室的同学应把桌椅对齐摆放好,检查同学课桌是否遗留有课本、纸团,把垃圾倒干净,并关好风扇、灯管,锁好门窗。

各项轮值工作班级值日生检查不干净的,扣1分,并重扫1天,直至不被扣分为止;没有清扫或被校方扣分的扣2--5分,并一律加倍,不得寻找任何借口。

8、勤俭节约,文明环保。养成不吃零食,不乱扔垃圾,离开教室等公共场馆时随手关掉风扇、电灯的习惯。

(1)放学后有课本、纸团等杂物遗留在课桌里的,每次扣1分,并扫教室1天。

(2)乱扔垃圾者每次扣1分,并于每天的午写前清倒垃圾1周。

(3)在教室内吃零食、饮料者每次扣2分,并缴纳15元归入班会费。

9、保证自己座位周围无废纸、食物袋等,每发现1次扣1分。

10、积极、自觉参加体育锻炼,认真上好体育课,坚持做好眼保健操。没有做眼保健操的每次扣1分,并扫地1天。

11、爱护公共财产,不在课桌椅上乱涂乱画或贴胶纸,不玩扫把、粉笔、黑板擦等教学用具。每发现1次扣1分,并玩啥用具就为班里贡献啥用具。如故意损坏则扣2--5分,并损1赔3。

12、爱护好班级图书角的图书、报纸,需将班级图书报纸带离教室的,应报与管理员做好登记。如有损坏应主动上报,并主动为图书角捐献同等图书。

13、不准带手机等电子产品到教室,每发现1次扣5分,且没收后上交学校政教处保管,并通知家长至学期结束时到校签领取回。

14、如在学校5项评比中位列后3名的,每人扣10分,并集体接受一项惩罚。

四、奖惩方案

1、记分表是选班干部、评优时的参考数据。

2、每周前10名的同学,由班委会或班主任发表扬信到学生家长以示表扬。

3、每周后3名的同学,由班主任与其谈话;连续2周在班级3名后的,请家长到校协同教育;连续3周或3周以上在3名后的,视情节轻重和态度好坏,由家长领回家反省,或交到校务处接受校规处理。

4、每学期累计有10周以上前10名的同学期末可以获得由班主任送出的神秘礼物一份。

特此通告,希各位同学认真学习,自觉遵守!同时,欢迎各位家长积极提出宝贵意见,家校合力,一同为孩子的成长尽到我们的责任!谢谢!

学生计划:

学生签名:

年 月 日

家长意见:

家长签名:

年 月 日

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