六年级下册第五单元作文：我和书的故事
莎士比亚曾经说过，“书是全世界的营养品”；高尔基曾经说过，“书是人类进步的阶梯”；培根曾经说过，“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。”这么多的不同时期不同国家的伟人都这样重视书籍，它的重要性也就不言而喻了。
不单单是伟人们重视书籍，我也是十分重视它的，可见，我和伟人们是很相像的。别笑，他们爱书，我也爱书，这难道不是共通点么？
说起我和书，是有很多的轶事可讲的。
五年级的最后一次统考在即了，所有人都已经摩拳擦掌，翻着翻儿的复习冲刺，颇有些鲁迅先生所写过的“拿来主义”的当仁不让的范儿。可惜，就这样千钧一发的时候，我却不为这繁剧纷扰所乱，悠闲自得地我行我素，照旧捧着书看着。可是我这一副事不关己的样子却让我的母亲大人急了起来。用她的话来说，我这就是在自取灭亡——“大期末的，不好好复习，看什么书啊！”为了保护我心爱的书，我当然要挺身而出咯——“立身以立学为先，立学以读书为本，不看书学习怎么会好，我这也算是在期末冲刺啊······”
可惜，我这一番演讲还没有讲完，就被冠以“胡乱找借口”的帽子，然后被定义无效。可怜的我就这样失去了我可爱的书。不过我怎么会束手就擒呢？既然明的不行，我就来暗的。别人用了三十六计，我也可以用啊——就算没有用到那么多，至少两三计还是有的。
那么就来说说吧。
第一计——调虎离山。
“妈妈，今天老师发了一份复习资料，你能帮我去复印几份吗？我要带给同学。”我拿出了一份资料，塞到了妈妈的手里，“好妈妈，帮我下楼复印一下吧！”妈妈禁不住我的软磨硬泡，终于拿着那一沓纸下楼复印了。待到妈妈的脚步声渐渐消失了，我便如释重负地拿出书来，提心吊胆而欣喜若狂的看了起来。“我扑在书上，像饥饿的人扑在面包上”，高尔基的话果然不错。可惜不到一会，又传来了“噔噔蹬”的脚步声，我只好把书又收了起来。
第二计——暗度陈仓
用这个方法，往往得牺牲一点微不足道的东西。我想了半天，最终决定拿我的心爱的手机来代替。每当我偷偷看书的时候，总是把手机放在旁边。只要妈妈的脚步声靠近了，我便立刻把书藏好，然后拿起手机假装的玩起来。当然，这个招数只能用一两次——第三次的时候，我可怜的手机就被没收了。
第三计——偷梁换柱
第四计——声东击西
······
终于，我在东躲西藏中等来了放假。那一天，仿佛我已经是世界上最幸福的了。我安心的捧起书，靠在沙发上，看了起来······
当然，我与书的情缘绝对不会从此画上了句号，相反，这将会是我漫漫读书路的一个起点。