大学生人生规划问题调查报告
一、调查研究背景
1.调查研究的目的和意义
在上学期的就业指导课中，我了解到大学生必须要有自己的职业生涯规划，由此我意识到我们更要规划好自己的人生，想在人生这场激烈的竞争中脱颖而出并立于不败之地，必须事先规划好自己的生涯。先做好人生规划，有了清晰的认识和明确的目标之后再付诸实践，这样的效果要好得多，也更科学。即将走向社会的大学生，做好自我人生规划是十分必要的。而刚刚成为大学生的我却时常感到迷茫，对自己的未来模糊，对前途茫然，不知道该怎样安排自己的人生。于是利用假期实践的机会，我对身边的大学生做了一个简单的问卷调查，以此来了解其他同学的想法与状态，从而找出问题的所在。
2.调查主要内容
未来发展规划、学习发展规划、身心健康规划、生活管理规划、素质提升规划。
二、对象与方式
调查对象：大学生方式：网上问卷调查人数：100人
三、调查结果分析
1.缺乏规划意识，思想准备不足，缺少长远目光
在调查中，对未来发展明确的大学生仅占10%。有80%的同学目标模糊，对未来考虑欠缺。
在回答“是否满意现在所学的专业”时，回答“满意”的大学生仅有12%，而我认为，对自己专业产生兴趣，热爱关系到我们的职业发展，也更关系到我们的未来。2.学习能力需要提高，计划、执行是关键
学习是学生最重要的职责与使命。大学生学习方法上有了许多变化，不再依赖老师、需要全面的综合素质、联系实际解决问题、深层次的理解、创造性的思维等都需要我们做好学习上的准备与规划。在“学习自主性”问题上，仍有为数不少的同学缺少自己的方法与合理安排，仅按老师的安排的同学占20%，有70%的同学有自己的安排但并不行之有效、科学合理，剩余的10%同学没有学习兴趣。
缺乏学习计划及执行力始终是我们学生的普遍问题。
3没有健康观念，大学生健康值得关注
身体是革命的本钱。大学生在大学校园存在生活环境、心理环境和学习环境的转变和适应。因而调整自己的身心健康才能不断迎接新的挑战。而80%的同学的健康状况则并不良好。
4.生活不够科学，没有条理
走进大学，犹如步入一个小社会，我们需要合理的时间观、理财观和情感观。游刃有余的安排生活、适度消费、与他人建立良好的交际关系是我们大学生必需的素质。在实际生活中，懂得科学管理自己的生活，有意义地利用自己的时间的人却很少。仅占5%。
而在消费问题上，40%的学生都能做到月有盈余，能合理储蓄的占20%，
20%的同学刚好够用，还有20%的同学常常透支。
5自我提高意识薄弱，素质观念不强
面对日益激烈的竞争，不断充实自我，提高自身个方面素质，是我们唯一的出路。素质的提高很大程度上需要我们根据自身情况进行科学的规划、个性化培养和综合性开发。但是，现在许多学生对素质拓展并没有清晰的认识，更谈不上合理的规划，各式各样的素质实践活动，调查表明大多数学生不是想办法逃避，就是简单应付，几乎没有认识到社会实践对我们今后发展、走向社会的重要性。有80%的同学表示有一些提高自身素质的意向但对社会实践并不积极，20%的同学表示厌烦和应付。 123
四、结论
调查结果显示，部分大学生还没有走出一味学习的圈子，部分大学生则因为高考结束便将重心放在上网娱乐购物上。在我进行这次调查的过程中，许多大学生因不愿耽误网上游戏时间而拒绝接受调查。在国外大学生已经开始打工赚钱实现梦想的时候，国内大学生却连对未来的思考都还没有进行，这种对比是我们不愿意见到却不得不承认的。
一直以来，许多学生对我国的教育制度表示不满，甚至仇视，埋怨这样的制度抹杀了我们的天分与未来，却不曾想过，制度我们无力改变，但我们可以改变我们自己。那些走向社会后被埋没人海，陷于计较柴米的市井生活的人们并不应该把过错推给教育制度，而是应该责问自己，如果有一份明确的规划，有为追逐梦想无所不能的毅力，那么，人生绝不会是这样。
人生规划则是实现成功的需要。它不是客观的逼迫而是主观的要求，只要自己认识到了这一点，你的人生规划才有存在的意义。规划是一种方案，要有具体的行为措施来保证。没有行动，再好的规划也是纸上谈兵。
美国作家盖尔.希伊出版了一部畅销书，书名叫《开拓者们》，他在撰写这部书的时候，通过一份内容十分广泛的“人生历程调查问卷”，间接地访问了6万多个各行各业的人士，根据希伊的研究，这些开拓者们觉得他们的生活很有意义，而且比那些没有长远目标驱使其向前的人更会享受生活。正如西方有一句谚语所说的“如果你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了”。缺乏一个明确的梦想，即是对人生没有一种设计，人生规划即是一个实现你终生目标的时间表，也是一个实现那些影响你日常生活的无数更小目标的时间表。为我们的人生做一个成功的定位。
通过这一次调查，我对我们大学生的心里和生活状态都有了明确的了解，也为自己敲响了警钟，希望大家都有自己明确的梦想与飞翔的方向，一步步实现自己美满的人生。
附：调查问卷：
未来发展规划
1，在填报高考志愿时，你考虑过将来的职业问题吗？a仔细规划过b考虑过c没有考虑过
2，你满意现在所学的专业么？a满意b一般c不满意
3，你对职业前景有多了解？a清楚地了解b知道一点c不知道
4，你已经确定了未来多少年的发展目标和路线？a近一两年b五年之内c从没计划过
5，你对未来从事的职业有明确的方向么？a明确b模糊c不知道
6，你对职业类型，职业需求，职业能力等，有多了解？a清楚地了解b知道一点c不知道
7，对自己的未来人生发展有思考过吗？a有认真思考过b模糊的考虑过c从未设想过
学习发展规划
1，你的学习目标：a明确b模糊c没有
2，你的学习意志：a很强b一般c弱
3，你的学习自主性：a按老师说的做b大部分由自己安排c不愿意主动学习
4，你在制定学习计划时：a计划详细并执行b有过计划但不太执行c从不制定计划
5，你的学习方法：a行之有效b一般c说不清
6，你有学习热情及对知识的渴望吗？a非常强烈b一般c厌倦学习
身心健康规划
1，你的身体健康检查（医院检查和健康测评）：a自己定期做b偶尔做c只做学校的体检d很少做 123
2，你多久进行一次锻炼？a每天b一周一两次c几周一次d其他
3，你的作息饮食习惯科学么？a科学b一般c不太科学d不清楚
4你有自身健康观念么？a有，而且很注重b还年轻，不怎么注重c从未考虑过
生活管理规划
1，你有科学的进度时间表，并且做事效率高：a是b马马虎虎c不是
2，你根据事情的重要性和时间紧迫程度进行处理：a从未这样b有时是c经常这样d一向如此
3，你的消费状态？a月有盈余b恰好够花c常常超出计划
5，你有进行储蓄么？a有b没有
6，你的经济来源？a家人每月给的生活费b一部分家人支付，也有自己的收入c完全独立
素质提升规划1，你对科学：a热爱b仅当作课程c不喜欢d其他
2，你在参加社会实践，社团活动方面：a非常积极b一般c当作完成任务d不愿意
3，你有多方面提高个人素质的意识吗？a很强烈b有，但不明确c没考虑过
4，你对自己的个人素质拓展有过规划吗?a有b没想过c不重要
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