【小班教师教育心得】教师教育心得学习：老师如何给学生讲故事
：给学生讲故事可以更好的带动学生的课堂积极性，下面我们一起看看这篇《老师如何给学生讲故事》。
我承认，《老师如何给学生讲故事》这是一个标题党。这个命题太大，不是我这种口语表达里有硬伤的老师能讲清楚的。估计，等我找到了我那一堆关于如何讲故事的书，做做读书笔记，才能说上一二。今天的第一篇写了《故事知道怎么办》，所以我想弱弱的说上几句。
我不是一个能把故事讲得特别好的老师，但是我愿意给学生讲故事。那么，现在我给学生讲故事，一般是这样的：
1.除了一些在教学目标完成情况下讲的小故事以外，一般情况，我选择的故事的主题都与当下需要教育的问题相符，或者故事为教学服务，让学生通过故事来辅助理解课文或知识点。
2.故事的反馈比较重要，一个故事结束以后，需要给学生自己思考的时间，让他们自己来总结听故事的收获，必要时，写几句简短的感想。
3.故事尽量选择符合学生的年龄特点的，低段多讲小猫小狗，高段多讲有深度有思想，而中段更多的选择主题鲜明能让学生自己提炼出智慧的小故事。
4.讲故事时，要加入一些细节，让故事的场面更生动活泼，更有张力，更能让学生身临其境。
5.如果是像我一样，口语表达有硬伤，还没到炉火纯青地步的老师，就更多的借助绘本故事来讲，让图画来弥补口语表达的不到位。
6.积累才是硬道理，想要碰到教育教学问题时马上反应过来可以讲什么故事，那么，平时，就要注意多读故事，读完想象一下在什么教育情境下可以讲。
7.不怕编故事，有时候读过的故事在脑子里只剩一个大概了，这时候就要发挥编的功力，有时候知道的故事和需要用讲故事达成的教育效果有所偏差，那么要大胆的把故事改编成自己需要的。
8.有事没事的时候，抓着家人给他们讲故事，像我妈一样，听见我说，妈妈，我给你讲一个故事，就立马躲到房间里把门关起来。好吧，玩笑，这一条纯粹是凑一个吉利的序号。
最后，附送说故事的基本原则，是一本书叫《说故事的力量》里总结的，这才是干货。
说故事的基本原则
1. 你有什么意图?
2. 你希望人们听完故事有什么感受?
3. 你的目地是什么?
4. 进行独特有力的自我挖掘
5. 吸引并且牢牢的抓住听众的注意力，直到他们进入一种着迷的状态
6. 与听众分享简单的信息，激发他们的好奇心和求知欲
7. 让谦虚看得见
8. 通过语言展现鲜活生动的场景，引起人们意识和情感的双重注意
9. 带领听众在时空隧道中穿梭，尽量脱离当下，超越现状
10. 讲一个你自己的真实故事
11. 提供一些能够被证实的证据，比如大多数听众知道的名字/日期/地点等
12. 让故事里的其他人用第一人称发声，不用第三人称，这样你的人物具有鲜活感
13. 你的故事必须包含重要的内在意图, 教训或者有助于实现某个目地
14. 把自己置于与听众相联的某种背景或者情景中
15. 把信息编织进你的故事
16. 请故事人物告诉他们你有多优秀，多真诚
17. 不时自嘲一下
18. 相信你的听众，让他们自己从你的故事里得出结论
19. 明确提示你的听众，为他们提供灵感
20. 直接引述别人的话
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