呼吸与健康课题： 呼吸器官 年级： 小学五年级目的： 向学生进行呼吸卫生教育，增强学生对公共环境卫生负责的意识。 准备： 准备：每个学生四个小信封（或小药瓶），上面写好要讨论的四个问题。复印学生页。 步骤： 1.教师提出四个问题，学生小组讨论之后，全班讨论。⑴有哪些呼吸器官常见病？⑵怎样预防呼吸器官疾病？⑶如何对公共环境卫生负责？⑷应该参加哪些公益活动？2.分发学生页的复印件，然后将它们按虚线剪开，分别按这四个问题分类，放在有相关问题的信封里面。学生还可以将自己的补充意见填在空白格内，按类放入信封中。3.学生起立，离开座位，与不同组的五个人交换意见，可以将自己已分好的类别重新调整，也可以继续补充。4.布置作业：将四个信封拿回家，与家人或邻居讨论。
资源与环境-周又红目的：了解资源、能源与环境的关系，能够分析城市与农村在能源利用时出现的问题，能够提出解决办法。活动方法：（1）将学生分成4人一组的小组，每组得到一张画有某地区城市发展的图。...
旅游与作文年级：初一年级目的：1.培养学生观察、审美及语言表达能力。2.让学生认识人类活动对自然景观的影响。3.培养学生对大自然的认识和情感。...
空气课题：空气年级：初中三年级目的：1.使学生了解空气的组成。2.使学生认识空气是一种宝贵的自然资源。3.使学生初步了解空气污染的后果和防止污染的重要意义。...
远离噪声课题：噪声的危害与控制年级：初中二年级目的：1.从物理学的角度认识噪声。2.了解噪声的来源及危害。3.了解控制噪声的方法，对学生进行环境保护的教育。...
工艺花篮 原载：中国环境报 作者:顾萍 适用于初一、初二年级 1.教学目的①学会制作工艺花篮，提高学生的动手能力，培养学生的创造性思维； ...
绿色能源课题：太阳年级：小学四年级目的：1.指导学生了解太阳的一般情况。2.认识太阳能的利用对解决能源危机的意义。3.培养学生发散思维能力、空间想像能力。...
把全班学生分为三组，对春天的景色进行有目的的观察）课题:《春风吹》（九年制义务教育六年制小学教科书语文第二册第11课）年级：小学一年级目的：1.体验大自然的美。2.认识人的活动与自然的关系。...
调查与研究—了解珍稀动物课题：保护珍稀动物年级：三年级目的：教育学生了解动物是人类的朋友，珍稀动物是全人类的财富，要爱护它们。时间：一学时准备：1.请学生预习课文。...
牵线搭桥课题：依法保护人类共有的家园年级：初中二年级时间：5分钟目的：在讲解完“环境问题”这一题目后使用，加深学生对环境问题的认识，巩固所学知识。...
黄河走进环境诊所目的：1.通过活动，使学生了解，黄河本不姓黄，它的由清变黄，根源于黄土高原的水土流失。2.用黄河变迁的历史，培养学生辩证地看待中国古代以农为本国策的利与弊，加深环境保护的意识。...
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