俗话说得好：“一年之计在于春！”杭州的春天更是美丽。春回大地，万物复苏，草长莺飞。所以春天是放风筝的最好时机。正好今天我有空，而且是晴天，所有我今天约了李理果去浙大紫金港校区放风筝。
我们骑着自行车在紫金港校区里转了又转，好不容易才找到放风筝的好地方——湖边的一块小草坪。因为这块小草坪比其他地方都空旷，又平坦。组装好风筝，我们便放起风筝来。李理果想了个与众不同的放发：把风筝线绕在车把上，骑着自行车放风筝。大家听了，都点头称赞。我们把风筝线绕在了自行车车把上，李理果骑在自行车上，我则举着风筝，站在他后面约两三米的地方。李理果蹬起自行车，叫一声“放”，我急忙将风筝向前一抛，风筝摇晃了几下，掉了下来。李理果骑了一段，才发现他刚才是在拖着风筝骑呢！我们失败了一次，并不气馁，又放了一次。这次他喊“放”的时候，我并不是直接把风筝扔出去，而是跟着骑着自行车的李理果跑了一段再向前扔。风筝腾空而起，我们欢呼雀跃！
我看着越飞越高的风筝，明白了一个道理：失败乃成功之母。
【篇一：放风筝】 胡航齐 阳春三月，春风拂面。小草从土里探出了头，天空中飘着几朵洁白无暇的云朵，好一派勃勃生机的景象，真是放风筝的好时节。 我来到草坪上，大家正在兴致勃勃地放风筝。...
【篇一】被熄灭的父亲 一个晴朗的日子，儿子兴高采烈地放学回家。 儿子还没走到家门口，发现窗口烟雾缭绕，越来越来厉害。他看着黑烟滚滚的窗口，边跑边叫：“不好啦！着火了！”儿子心急火燎的跑去邻居家，借了一个水桶，装了满满一桶水，向家跑去。此时，爸爸还在家里悠然自得地躺在沙发上，吸着烟呢。 儿子争分得秒地跑着，终于回到了家。他使出全身力气，把水泼到家中。只听见“哗——”的一声，浓烟没有了。爸爸...
【篇一】小兔运南瓜 星期天，兔妈妈准备到南瓜地里摘南瓜给全家做南瓜饼吃。小兔知道了很高兴，自告奋勇地对妈妈说：“妈妈，我去摘南瓜吧。”兔妈妈点头同意了。 小兔高兴极了，心想我一定要摘个的南瓜回家，她蹦蹦跳跳地来到了南瓜地，东找找，西看看，终于找到了的南瓜。这个南瓜好大呀，比小兔的身体还要大很多很多，小兔伸手抱了抱，手都合不拢，抱也抱不动，怎么运走呢？ 小兔心想，我把它切成二半，可是没有刀...
在一个无名小村庄里，住着十几户藏族人家，其中一户住着一位藏族老奶奶。老奶奶无儿无女，十分孤单，而且身子不灵活，做不了家务。 小花是一个汉族小姑娘，她心地善良，乐于助人，尊老敬老。她看老奶奶行动不方便，于是经常去帮老奶奶做家务，陪老奶奶聊聊天，散散心。 一天，阳光明媚，小鸟在天空自由自在的飞来飞去。小花想：老奶奶家的被子好久没洗了，我要去帮老奶奶洗被子！ 于是，她跑到老奶奶家里，收拾完屋子...
我听过这样一个关于人间真情的故事：一个老奶奶，无儿无女，独自生活在一间小屋里，她的邻居是一个苗族的小姑娘，非常善良，她叫丽丽。 一天天气晴朗，放学后丽丽照常来到了老奶奶家里，只见刚一天没打扫的老奶奶家里又变得特别脏了。 丽丽一进屋就开始忙碌起来，扫地、擦地、洗碗、擦桌子等都被她做得很快，很有效率。 现在，丽丽正在做最后一项工作——晒被子。突然，老奶奶不知何时从屋子...
【篇一】送给老师的花 教师节就快到了，小云想送些礼物给老师，来表达她对老师的感谢，送什么呢?贺卡、钢笔、笔筒……这些礼物似乎太没新意了。于是，小云决定要送一份与众不同的礼物给老师。 鲜花*能表达对老师的赞美了，就送鲜花给老师吧!记得那一次，成绩一向很好的小云，因为粗心在一次测验考砸了。老师居然没有批评她，而是耐心给她补课，使小云成绩有了很大的提高。小云打心底里感激老师。 想着想着，不知不...
【篇一】小鸟又唱歌了 有一天，川川在公园里面玩，看见几只小鸟在枝头上叽叽喳喳的唱歌，川川想：“如果我有一只小鸟那该多好啊，这样，它就能天天给我唱歌了。”于是，川川灵机一动，想出了一个好办法。 川川从家里找来了一根绳子，一个篮子，还有一根木棒，他把绳子绑在木棒上，把木棒插在地上，又把篮子扣在上面，在篮子的下面还撒了一些小米，然后就拿着绳子的另一头躲在了树的后面。 过了一会儿，有一只小鸟看见...
【篇一】小兔子种桃 有一天，小白兔想到一个好主意：要种桃树。对，说干就干，他带着工具和桃树的种子来到山上。 小白兔找了一块空地，弯下腰开始除草，小白兔挖了一个坑，把桃树的种子埋在了土里，还给它浇水就回家了。过了几天种子发芽了，长出了几片嫩嫩的小叶子，小白兔开心极了，它每天都要去山上看几次，看看桃树有没有长大。还经常给它拔草，浇水，施肥，捉虫，在小白兔的精心照顾下，小桃树一天天地长高了。秋天...
在很久很久以前，蜗牛一家都非常穷，这可愁坏了它们呀！ 有一天，小蜗牛灵机一闪，想出了一个主意，它说：“我们不如建立一个蜗牛快递公司吧！”大蜗牛们讨论了一会儿，觉得这个主意还不错，就答应了小蜗牛的建议。 说干就干，第二天，小蜗牛就出发给长颈鹿奶奶送信去了。过了一个月，到了春天，小蜗牛依然慢吞吞地走着，春姑娘看了，就让风婆婆去看看是怎么回事。风婆婆看到小蜗牛在送信，就与...
结合书上的词串写一段话。小朋友在课堂上已经仔细地观察了图画，并根据以下问题进行了口头表达，最后拿起自己的铅笔把内容写了下来。 春天来了，春风是什么样的？春雨又是什么样的呢？燕子、布谷在干什么？...
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