今天教我们的潘老师不在，由冯老师来代替她给我们上课。冯老师这个人特别风趣，说话幽默。因此我们非常喜欢上他的课。
在下午第二节课上，冯老师来给我们上了一节特别的“语文写作课”。他上课的特点是活动与写作结合，这样让我们有了写作的内容，所以，写起来特别容易、省力，不到一节课既然上了两个内容，而且让大家都写好了一篇作文。这要在以前是不可能的事情呀！要知道以前有人一节课下来连一个字都没有写，今天既然也写好交上去了，冯老师真是有魔力呀！
上课前，冯老师在黑板上写了禾字旁的桥为什么说是错了；福字的造字理由；众字的来历和日字加一划可以组成多少字。
让我最感兴趣的是福字的造字理由和日字加一划可以组成哪些字。通过学习讨论，还听了冯老师给我们作的解释，我才明白了福字造字的理由。日字加一划可以组成：田、目、电、申、白、旦、旧、由、甲等九个字。我们这一组只写出了八个字，如果能够再写出一个那就好了。因为写出九个字就可以得到一张红星卡呀！
冯老师给我们上的课真是特别，让我们开动脑筋，学到知识，增强分析的能力……
“叮零零”上课铃响了，我们像往常一样坐在教室里，等待着老师来上这堂品德与社会课。 ...
星期一的下午，我们上了一节口语交际课。 老师走进教室，说这一节上口语交际课，主题是-----《推荐一本好书》。 同学们议论纷纷，老师让我们静下来。我心想，假如老师挑我怎么办？...
今天下午，第一节课上了一节有趣的心理课，题目是《盛开的花朵》。 老师给我们分好6个小组，每个小组都绕成一个圈，中间有一棵小树和几朵花，回答一次问题对了，就在树上贴一朵花。 开始上课了。...
今天下午的语文课上，冯老师来给我们上了一堂生动有趣的写作课。在这节课上我们动足了脑筋，获得了知识，得到了乐趣，还赢利了红星卡。 ...
啊哈，今天的劳技课是同学们梦寐以求的水果拼盘，当然兴奋不已啦。 老师迈着天鹅步走进了教室，教师里的喧哗小了下来。老师面带微笑地讲述了要求，还没等老师说开始，大家早已迫不及待地拿起了水果开刀……。...
今天上午第三节课上，老师带来了四瓶吹泡泡用的水给我们吹泡泡。 八个语文组长走上前去吹泡泡，其余的学生坐在位子上看他们吹泡泡。在观看中，我看到王驾鹏吹得最好。...
小学六年里，我上过无数节课，给我印象最深的是五年级的一节语文课。 “铃……”上课铃响了，老师抱着一个纸箱子走进教室。...
今天，翁老师笑容满面地问：“大家猜猜，我们今天将举行一次什么有趣的活动？”我喊道：“成语接龙！”“不对！”翁老师说，“是握冰块比赛。”太好玩了！我还从没有玩过这样的游戏呢！...
特别是最后一节冯老师上的课，这收获就更加不小了！ 那节课上，冯老师只在黑板上写了四个简单的问句，然后就让我们讨论寻找答案。这可是让我们一展身手的大好机会。许多小组讨论得可激烈了。...
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃打响了，这一次同学们听了铃声后不像往常那样心情愉快而是感到非常紧张，你一定很疑惑:上课心里紧张什么呀？...
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