天天搜  范文大全 

六年级上册第六单元同步作文

 

“处处好风光,好风光……”我哼着歌踏上了去往宁波动物园的车。经过几小时的开往,我们到了具有“西子风韵、太湖气魄”的宁波雅戈尔动物园。一定迫不及待吧,莫急莫急,听我仔细介绍吧!

首先我们去了第一站:珍猴王国,这猴子呀古灵精怪,活蹦乱跳,有的荡秋千,有的穿梭于纵横交错的树枝……让人不得不喜欢呀!接着我们到了锦鲤池,池中五颜六色的鲤鱼顿时让人心旷神怡。动物好多呀,先给你大致介绍一下吧!在非洲原野上有陆地最大的大象,生存在沙漠的双峰骆驼,斑马、梅花鹿、大明星长颈鹿。这叫个数不胜数呀。不过令我印象最深刻的还是激动人心的动物表演。只见训导师拿着鞭子对那些不听话的老虎是又抽又打,没办法的老虎只好乖乖配合表演。其中一个老虎明星大摇大摆地走向舞台中央,呈现了高难度动作:倒立行走,“哇,不错!”我边说边鼓掌。接着是倒立单手行走,“哇,厉害,好样的!”顿时响起了雷鸣般的掌声,真叫人惊叹不已呀!最后,所有的老虎明星都闪亮登场了,我们都知道老虎身手敏捷,四肢发达,只要来个纵身一跃,两米的间隔一定没问题,不出所料,六位老虎明星都顺利通过。老虎们鞠了个躬,表演在掌声中结束了……

亲身体验,收获大大!

姥姥家后院有一片菜园子。

那天,我和表哥表妹到菜园玩。这时,我在一排油麦菜旁发现了一队正在行进的蚂蚁,看样子应该是工蚁。于是,我立马喊表哥和表妹,让他们也来瞧瞧。

我们看了看这队工蚁,一向调皮的表哥便提议:火攻蚂蚁群。而表妹也不是安静的孩子,二话没说就举双手赞同这个恶作剧。于是,表哥一边吩咐我看住蚂蚁们,一边和表妹奔向家里找火柴。他们惟恐蚂蚁逃走。

很快,他们就带来了火柴和棉絮。我们用脚堵住了“蚂蚁大队”,再把棉絮围了蚂蚁一圈,最后,表哥“噌”地一声点着了火柴,又迅速烧上了棉絮。刹那,蚂蚁群外变成了一圈火,那些火苗见风就长,肆虐的耀武扬威着,像一个恶魔般对蚂蚁们呲牙咧嘴。蚂蚁们似乎有些畏惧,但还有一只蚂蚁想靠近,可当他刚挨近火苗时,它却被热浪吓了回去。接着,也是表哥最想看到的:蚂蚁们开始躁动不已,慢慢的,火圈缩小了,他们像丧失了理智,原本竖立的触角因为害怕而绷直。但这种混乱并没持续多久,他们似乎意识到这并不是方法,便逐渐向中心聚拢,最后,竟变成了一个小蚁球。让我们更为惊诧的是,那个球竟像火滚去?!他是疯啦?这分明是自寻死路!正想着,那个“蚁球”已闯出火圈,外面的蚂蚁被烤得干巴巴的,身体已被挤压得瘫软,估计里面也好不到哪去。不知怎的,看着那个死蚁球,心里竟涌上一丝愧疚。

突然,那个蚁球裂开了一条缝,之后,里面陆陆续续钻出了一只、两只……最后,地上只剩下了那个空空的蚁尸壳……

我被眼前的一切深深地震撼了。多么渺小的生灵,却不惜牺牲自己来拯救其他同伴,这种团结的精神令我感动,

谢谢你,勇敢的蚂蚁,是你让我看到了团结的力量!

今天中午吃饭时,在不知不觉中有几粒饭掉了下去,掉在了地上。不一会儿就引来了一只蚂蚁“侦察兵”!它急急忙忙地跑到饭粒旁边,好像一个饿汉发现了一个山大的面包似的,兴奋不已!它用尽全身力量去推饭粒,但饭粒丝毫不动!“你也太渺小了!”我忍不住地说。蚂蚁悄然无声地离开了。

不一会儿,忽然出现了一条黑黑的、长龙般的“队伍”,很有秩序地在蠕动。原来这只蚂蚁并未死心,它暂时离开是去搬救兵去了。看这一大帮来势汹汹的伙伴,看来,它们是想要大干一场了。

“别妄想了,你们就是搬到天黑也搬不完的!”看着它们弱小的身体,我忍不住地想让它们知难而退。可是有几只蚂蚁动了动触角,好像不服气地说:“你别看不起我们,虽然我们身体弱小,但我们有团结精神,团结就是力量!”“哼,那我倒要看看你们有多厉害!”我想逗逗他们。

你可还别说,那些蚂蚁竟也跟我较上劲了。开始搬饭粒了,它们都用小钳子似的嘴紧紧夹住饭粒那胖乎乎的身体,蹬开八字脚,有的在前面拼命地拖,有的在后面使劲地推。饭粒被搬动起来了。蚂蚁一路搬,把饭粒搬到了洞口,搬不进洞里。这时,只见它们用嘴啃起饭粒来,居然把饭粒啃出了一个洞,有的就从饭粒的洞里钻进去,又一起合力把饭粒搬进了蚂蚁洞。一粒饭粒搬进后,蚂蚁群又出发了,回头向另一粒饭粒进军。小小的蚂蚁居然爆发出了如此强大的力量,真是给我极大的震撼!在这一刻,我真正领悟到了一句话:“人心齐,泰山移”!对小小的蚂蚁来说,可谓是“蚁心齐,饭粒移”呀!

哎,真没想到,今天小小的蚂蚁居然给我上了一堂宝贵的课。

大自然都是人类的“老师”,科学家通过鸟发明了飞机,通过鱼发明了潜水艇而我就从公鸡身上得到了启示。

我每一次看到公鸡在吃一些米饭和小虫子时,我的脑子里总是会冒出一个奇怪的问题,为什么公鸡就能那么准确无误的来吃食物,难道就不会吃偏了吗?于是,我发明了一种帮助人们吃饭的一种机器,能帮我们吃饭,它可以准确无误的把饭送到你的嘴里,这样,不仅很方便,而且很有用,真是一举两得!而且,我发明的机器还可以自动的叫你吃早饭,中午饭,还有晚饭。这样,才能更加有力的,更加健康的,更加完好的保护自己的身体,不能太早吃饭,也不能太晚吃饭,一定要保护好身体,不能因为太忙而很晚吃饭。这就是它的第二大好处,它还有一个好处,那就是它是用十分坚硬的材料打造而成的,如果你不小心摔了一下,这是绝对摔不破它的,任凭你怎么摔,它都不会破,这就是它的第三个好处。但是,如果在夏天,火辣辣的太阳在天上,就会有许多的害虫来“打扰”,人们吃饭,所以只要这种机器看到害虫,就会从嘴里发出一个爪子,可以把害虫统统抓住,没有任何虫子可以从他的眼皮子底下逃脱,这样才能让人们舒舒服服的吃饭,这就是它最后的好处了。

说到人类的老师那可是数不胜数,因为人类向大自然“请教”的启示太多了。青蛙带给我们的启示就有很多,不信就往下看!

会游泳的人都知道,蛙泳是由青蛙的泳姿演变而来的。后来被人们不断的改进,成为四种泳姿之一,也是最古老的一种。因为早在2019—402019年前人们早就知道了有蛙泳,而且一直流传至今。

细心的人都会发现青蛙长有脚蹼,和现在潜水员在潜水时脚上的脚蹼是一样的。别小瞧这小小的脚蹼,它在水里的作用可大了。它可以让潜水员的速度大大提高,更快地完成水下任务。所以青蛙对游泳的贡献可以封个“终身成就奖”。

其实青蛙在军事方面的贡献远比游泳方面大得多。在我们国家军事不发达的时候,还不知道怎么分辨真假导弹,所以其它国家就有机可乘用假导弹来迷惑我们。我们的军事家就把目光放到了青蛙身上,发现青蛙只能看见动的事物,看不见静的事物。设计师就青蛙这个特点发明了电子蛙眼,这样就可以准确地分辩出真假导弹。

啊!一个小小的青蛙竟然能给我们如此多的启示,更何况大自然中还有更多的奥秘等着我们发现呢!

本文地址:https://www.ttso.cn/a/95op8m.html

与“六年级上册第六单元同步作文”相关的文档有哪些?

  • 六年级上册第六单元同步作文
  •   国庆节第3天,我们全家正准备商量今天去玩什么?我说:“爸爸我们去香港好不好”?爸爸说:好啊!这个时候,妈妈又说不要去那么远,我们去深圳是野生动物园吧!我赞成!爸爸说好!我们异口同声的说:“那就去野生动物园吧!”。  第二天,妈妈很快就把我们需要的东西准备好了。那时候,我跟爸爸还没有起床。妈妈就拼了命叫我们起床,说:“你们不去动物园了!”我这时才想起来我们正要去玩呢!我和爸爸就迅速得赶紧起床去玩...

  • 小学六年级上册七单元作文指导:采蘑菇
  •   文章用生动形象地勾勒出一幅“小白兔采蘑菇”的画面,关于小学六年级上册七单元作文指导内容详情如下。  ...

  • 六年级上册单元同步作文:小鸭子得救了
  •   【篇一】  群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的街头。有的昂起头望着一望无际的天空“嘎、嘎”地叫着,像在唱着一首欢乐的歌;有的在快乐地奔跑着,发出“啪嗒、啪嗒”的声音,像在跳一段欢快的踢踏舞;有的在整理自己的羽毛,说:“看,我多美丽!”像一位即将登台演出的演员。鸭妈妈不时地回过头来,自豪地看着自己的孩...

  • 六年级上册第七单元作文:关于动物
  •   篇一:六年级上册第七单元作文250字:关于动物  我的动物朋友是小乌龟,小乌龟很可爱,它喜欢爬到水缸里的石头上晒太阳也喜欢在光滑的水缸里爬来爬去,每次我放饲料给小乌龟,它就会把头缩进去,每次我叫它,...

  • 六年级上册语文第七单元作文:保护动物
  •   六年级上册语文第七单元作文:保护动物  今天,我看完了沈石溪的《混血豺王》和《残狼灰满》,不禁对动物的感情与尊严的守护连连赞叹。  ...

  • 六年级上册第七单元作文:人与动物
  •   篇一:六年级上册第七单元作文450字:人与动物  我们学了一个单元,而这一个单元是专门关于动物的,它让我们看到了动物世界丰富的感情,生活中,我们会接触到一些小动物们,现在,就让我们一起来了解一下动物...

  • 人教版六年级上册七单元作文:劝说
  •   劝说  小明的爸爸爱打鸟。今天他又背着猎枪准备出门去打鸟。小明看见了,就急忙上前阻止说:  “爸爸,今天又出去打鸟吗?”  “是啊,儿子。你想和我一起去打鸟吗?”爸爸笑容满面地说。  “爸爸,我不会和你去打鸟的,我还要阻止你去打鸟。难道您不真的小鸟是我们人类的朋友吗?它能帮助我们捕捉害虫,还给我们带来欢乐呀。”小明认真地说...

  • 六年级上册语文七单元作文:开展救鸟行动
  •   六年级上册语文七单元作文:开展救鸟行动  小明的爸爸爱打鸟。今天,他又背上了猎枪准备出门。  “小明,你在家乖哦,今天我多打几只麻雀,给你熬汤喝,尝尝鲜。...

  • 人教版六年级上册七单元作文:养鸟
  •   养鸟  一天,我和爸爸晨练回来,看见有人在卖鸟。那笼子里,有山雀、画眉、八哥、黄莺、鹦鹉等。一只只跳上跳下,十分可爱。我央求爸爸给我买鸟。爸爸挑了一对虎皮鹦鹉,说两只鸟在一起好养。  这对鹦鹉真美呀,身上的羽毛有好几种颜色:绿的、黄的、白的、蓝的、灰的。镰刀似的小嘴,乌黑的眼睛像是嵌上去的。那爪子十分尖锐,能牢牢抓住笼子上的铁丝。我给它们取了个好听的名字,小的叫皮皮,大的叫花花。皮皮、花花睡觉...

  • 小学六年级上册第7单元作文:人与动物
  •   小学六年级上册第7单元作文:人与动物  我们学了一个单元,而这一个单元是专门关于动物的,它让我们看到了动物世界丰富的感情,生活中,我们会接触到一些小动物们,现在,就让我们一起来了解一下动物,加深一下对动物的了解吧...

    版权声明:

    1、本网站发布的文章《六年级上册第六单元同步作文》为天天搜网友原创或整理,版权归原作者所有,转载请注明出处!

    2、本网站文档/文章《六年级上册第六单元同步作文》仅代表作者本人的观点,与本网站立场无关,作者文责自负。

    3、本网站一直无私为全国网友提供大量优秀文档范文,免费帮助网友审核文档,评改文档。对于不当转载或引用本网内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失,本网不承担责任。

    Top