学习一词在我生活中把我压得死死的，它似个幽灵，时隐时现。“但这是必然”，这是我现在的认知。原因许多，却不能解释。
学习为（wéi）何，学习为(wèi)何。身为学生的我的耳边时常响起父母老师的教训。他们是过来人，怎么会错？我如死记化学公式那般执行着。有时我也质疑过我这样是不是错的，但被现实的世态，时间的强调，生活的施压所抹杀。担心以后会完完全全忘却那些质疑的想法，我于此记下前后。
我曾以为学习是为学习知识、技能本身而学。可数年来老师的强调考试重点，方法技巧；家长的期望好学校；世人的考试成绩看人标准。让我认识到学习是为了面对考试，未来，荣辱。
我曾以为学习是该主动的，积极的去学。可数次的班主任谈话，父母谈心；考试分数赏罚的压迫；课外资料练习的强买；让我认识到学习是该学。
我曾以为学习是一种机会。可数年的教师“下乡”，政府领导“造访”；学生的生日，民族的节日旷课喝酒；家中的喜事请假帮忙。让我认识到学习是劳累，累赘。
一一幼稚的想法为何产生也许没人深究，但对错必定有人强调，或说教育。
学习似乎是一件苦差事，不然，为什么有人头悬梁、锥刺骨呢？学习似乎又是一件快乐的事，否则，为什么有人可以不吃饭，不睡觉，却不可以不学习呢？有人说，学习好，好在书中有黄金屋，有颜如玉。 ...
进入初中后，学习任务固然繁重，时间也更紧了，每天都要很晚才能回家。好几天，天色很晚了，我却仍然在半路赶着。不知为何，平日里这段并不漫长的两点构成的一线当时显得如此煎熬，走到灯火阑珊处更是...
明明是初二，却为何要有初三的离别？爱景说:“我最后悔的事就是怎么和你们几个好学生做朋友，初三你们都会上最好的班，就剩我一个。”嘿嘿，可和我们在一也是你快乐的事。初三要分班了么? ...
我是于楼学校的七年级的学生。您们教我知识。我很高兴。但是，我有点溜号。但我会改正的。不会有这些缺点的。为什么我要在这里说出我在走之前的话呢？因为我俩年后就得去兴隆台上高中和大学。...
近地又为何路远？如其所言，宜应明晰近与远之关联，才可考量人生。 近与远，源于对存在意义的深切思索。 盛世宋朝，那位豪迈的诗人徐徐走来。诗人苏轼，即使失意困苦，...
为何有如此大的力量？它带着我们飞上更高更蓝的天空，带着我们闯进那深邃的宇宙…… 面对挫折时，我们总想放弃前进，把那双翅膀紧紧的藏在身后。...
古代有诗人为国破家亡写诗愤慨，心有力，而气不足，当时的我，还不明白，直到…… 一个下午，烈日炎炎下的我们，顶着毒辣做操，它的暴戾，一点一点的逼着我们，我们未坚持，就已缴械投降了，我不服，我不屈，为何...
为何撇要在捺之上，是说人要发挥自己的长处，节制自己的短处，如果任其短处发展，短处越来越多，会把长处推倒，那么这个人就会摔跤，会把自己摔得浑身是伤，只有长处发展，短处停止，人才会昂首挺胸，自信的向前走。 ...
他为何而歌呢？是惊见了一丛漂亮的野花吗？是摘到了几颗香甜...
现如今由于社会竞争强，淘汰自然也多，因为这样，学校不禁为学生加作业，学生压力自然也多了。 而学习压力大的表现有些什么呢？...
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