小学教科版四年级上五单元作文：读《简爱》后感
前些天我终于把我一直想读但是一直由于种种原因没有读的“简爱”一口气读完了。
当我读到主人公简爱在盖慈海德府被14的暴君欺负的时候，我义愤填膺;当我读到主人公简爱坚持自己的感受而流落街头时，我为她而骄傲;当简爱主人公简爱把舅舅给的巨款平均分配给姐姐哥哥时，我感到可贵;最可喜可贺的是简爱终于找寻到了自己的幸福时，我由衷的感到幸福。 我觉得这本书最可贵的地方在于让我们明白了：“即使一个人的社会地位再低，再贫穷，再弱小，他也有权利追求自己的幸福，因为每个人在人格上都是平等的，我们没有理由去歧视任何一个人。”
简爱成功的演绎了一个灰姑娘不放弃自己，为自己想得到的东西而奋斗的经历。我们每个人都应该向他一样无论何时何地做自己，坚持自己，不放弃自己。
四年级上五单元教科版作文：读《蜡烛》有感 “即使在这当儿，老妇人也没又说话，他不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼，十分庄严的对他们深深一鞠躬;然后，把她的黑色大围巾拉直了...
小学教科版四年级上五单元作文：读《幸福是什么》有感 有人认为有钱就是幸福，有人认为玩好、吃好就是幸福……到底什么是真正的幸福呢?...
小学教科版四年级上五单元作文：读《昆虫记》有感 《昆虫记》是一部昆虫学的传世佳作。深刻描写了昆虫的觅食、本能与行为和生活;主要写了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉;甲虫等昆虫习性。 ...
小学四年级上5单元教科版作文：读《亡羊补牢》有感 周末，我读了一篇好文章，文章的题目是《亡羊补牢》。 这篇文章主要讲了：从前有一个人，他的羊圈破了个窟窿，夜里狼叼走了一只羊。...
四年级上教科版五单元作文：《穷人》读后感 穷人虽然穷，但他们的心是洁白的，纯洁的。 穷人们的悲惨生活，让他们吃不饱、穿不暖，他们为了帮助别人，宁愿自己受累，受苦也要诚心的帮助别人。 ...
教科版四年级上五单元作文：读《钓鱼的启示》有感 “道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”这句话看似简单，但却隐藏着一个大道理。...
教科版四年级上五单元作文：读《红楼梦》有感 不知从什么时候开始，我喜欢上了《红楼梦》。每一次看《红楼梦》，对于里面各种各样的人物我都深感悲痛，替他们不公的命运深感痛恨。特别是晴雯。 ...
四年级上五单元教科版作文：读《钓鱼的启示》有感 “道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”这句话看似简单，但却隐藏着一个大道理。...
教科版四年级上五单元作文：读《绿野仙踪》有感 我读了《绿野仙踪》这本书受益匪浅、感受颇深。 ...
小学四年级上教科版五单元作文：读《老人与海》有感 近日，我从书店得了一本好书。书名是《老人与海》。它讲述的是这样的一个故事：一位老人常年独自在个打鱼。...
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