巴莱拉的名言
1、我对两种对立的教育方法思考过好多次:一种是人们力求保持学生的天真,将天真与无知混淆起来,认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄,除了那微妙的叫人害羞的事以外,就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看,让他痛恨它、避开它。我认为,应当认识恶。——巴莱拉
1、我对两种对立的教育方法思考过好多次:一种是人们力求保持学生的天真,将天真与无知混淆起来,认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄,除了那微妙的叫人害羞的事以外,就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看,让他痛恨它、避开它。我认为,应当认识恶。——巴莱拉
——莱杰相关内容爱因斯坦和莱杰...
1、诗是寄寓于文字中的音乐,而音乐则是声韵中的诗。——福莱 2、没有一回的快乐是无烦扰的。——福莱...
1、岁月流逝,青春的美酒并不总是清澈的,有时它会变得混浊。——莱格相关内容弗莱格...
——莱尼斯 2、时间是最不值钱的东西,也是最宝贵的东西,因为有了时间,我们就有了一切。——莱尼斯...
就是最有权有百万富翁也是没有独立自主的。一个享有一个卢布的人就是这个卢布的奴隶。——莱蒙特 2、只有那些从来不动脑筋想一想的人,才能心满意足地把日子过下去!...
1、一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者——巴罗 2、数学——科学不可动摇的基石,促进人类事业进步的丰富源泉……——巴罗伊萨克·巴罗...
1、一个不被理解的真理会变成一个错误。——巴劳尔...
1、思想必须以极端的方法才能进步,然而又必须以中庸之道才能延续。——瓦莱里 2、人类最大的不幸是他没有像眼睑制动器那样器官,使他能在需要时遮住或阻遏一种思想或所有的思想。...
1、大家的事情反而无人管——麦考莱 2、要测量一个人真实的个性,只须观察他认为无人发现时的所作所为。...
1、所有的习惯以不可见的程度积聚起来,如百溪汇于川,百川流于海。——德莱敦...
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