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小学庆“六一”国际儿童节文艺演出活动总结

 

五月三十一日下午,我校校园里人头攒动、欢声笑语,迎着明媚的阳光,听着嘹亮的歌声,我们全体师生身着节日的盛装,怀着愉快的心情,迎来了又一个“六一”国际儿童节。举行了隆重的“庆六一”表彰会和文艺演出。全校一百多位老师、近四千名少年儿童和部分前来观看的家长,在这里度过了快乐的节日。这段快乐、短暂的时光,为学生们献上了一份份节日的礼物,让他们感受到节日的温馨,从而激发了他们热爱生活、热爱校园的丰富情感。正是校领导的鼎立支持、各部门的相互理解和通力协作,才让这次活动取得了圆满成功。现将本次活动做一总结。

一、加强组织、营造氛围  

我校 结合我校的实际,认真制定了本次活动方案,将每件工作落实到班级、老师中,使各项工作都有具体老师负责,形成人人参与的和谐局面。在活动期间,学校充分利用标语、板报、墙报等加大活动的宣传力度,营造了良好的交流活动氛围和校园和谐气氛。

二、突出主题、类型多样 

文艺汇演在大合唱《希望未来》歌声中拉开了序幕,舞蹈《娃娃鼓》把六一欢乐的气氛一下子带动了起来。紧接着,一个个精彩的节目应接不暇,丰富多彩。有歌伴舞《闻鸡起舞》,舞蹈《时刻准备着》、《我们小鸟拉勾勾》,表演唱《国家》,少儿芭蕾《芭蕾之梦》,少儿爵士《爵士秀》,舞蹈《奔驰的小骏马》,电子琴独奏、小提琴合奏等,中间还穿插了一段儿童现场书法展示。最后,演出在一场优美动人的舞蹈《春晓》中拉上了帷幕。文艺演出一直沉浸在欢腾的氛围中,孩子们用饱满的激情、动人的歌喉,优美的舞姿绘成一幅生动活泼、充满童真童趣的快乐“六一”图……

三、上下齐心、通力合作

本次活动受到孩子们、老师、家长的支持和肯定,在各部门的相互协作下取得了圆满成功。特别是在节目的编排和时间、人员的协调上,每一位负责教师都付出了很多。在确定节目时,都能自觉承担节目编排任务。克服了本学期时间紧、任务多的困难,大家都把个人的困难和安危放在后,及工作所及,想工作所想,这更是令人放心和感动。

十多个节目,一个多小时的演出,节目精彩纷呈,人人陶醉其中,充分展示了我校学生多彩的才艺,同时展现了孩子们的活泼个性。这场“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台,更展现了我校师生积极乐观、健康向上的精神风貌和学校素质教育的累累硕果。

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  • 弹去五月的风尘,迎来六月的时光,B:听,悠扬的锣鼓声,荡起一片欢乐的海洋C:六月,是童年的摇篮;D:六月,是童年的梦乡E:六月,是童年的太阳;合:六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩A:荣根学校一年级庆祝六一国际儿童节...

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  • (男)爸爸妈妈说:六月的儿童欢天喜地!  (女)老师说:六月的阳光灿烂无比!  (男)镇关工委说:六月的你们是祖国的未来和希望!  (女)尽管,我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边!  ...

  • “庆六一、展才艺、比技能、”文艺演出活动方案
  •   一、指导思想:  为了营造欢快、健康、祥和的“六一”喜庆氛围,进一步推进“2+1”工程创建,充分展示我校学生的综合素质,促进全体学生健康快乐地成长,借六一国际儿童节这一契机,面向全体学生,激发其对艺术的兴趣和爱好...

  • “六一”儿童节文艺演出主持词
  • 男:六月,是儿童的摇篮,是儿童的梦乡。  女:六月,有儿童的沃土,有儿童的太阳。  男:六月的儿童欢天喜地!  女:六月的我们茁壮成长!  ...

  • “六一儿童节”文艺演出主持词
  • 吕:六月是一支七彩的笔,脆绿、粉红、嫩黄,尽情涂染着每一朵小花  罗:六月是一首欢乐的歌谣,久久荡漾在校园的每个角落,  合:今天,我们迎来了自己的节日——“六一”国际儿童节,让我们肩并肩,手拉手,共同庆祝这美丽的节日...

  • 六一儿童节文艺演出主持稿
  •   六一儿童节文艺演出主持稿:  甲:尊敬的各位领导  乙:敬爱的老师  丙:亲爱的爷爷奶奶,叔叔阿姨  丁:亲爱的同学们,  合:大家上午好!  ...

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