函调证明材料范文
函 调 证 明材料信
字第 号
中共支部
系我院 0*级本科生 。现因发展党员工作需要，特向贵单位函调该同志父母的如下情况，请予协助为感！
1.该同志父母的基本情况，有无政治历史问题；
2.该同志父母一贯的政治立场及现实表现（注明“文-革”期间及89年动-乱中的表现，是否参加法-轮-功等）；
3.该同志主要社会关系中有无因敌我性质问题被杀、关、管者。函调证明材料写好后请盖章，连同原件一并
转回，谢谢。
此致
敬礼！
年 月 日
回函地址：江西省南昌市红谷滩新区学府大道999号南昌大学
公共管理学院学生党总支收。邮政编码：330031
函调回信 字第 号
南昌大学公共管理学院学生党总支：
你学院关于入党函调证明材料已备齐，
共 页，望予查收。
单位盖章
年 月 日
范文一：
证明
中共总支部委员会：收到贵支部所发的“函调证明材料信”，很高兴我单位之子x同学能成为贵支部的中共-党员发展对象，现就x同学之父政治面貌、社会关系、现实表现等证明如下：x同学的父亲，现年xx岁，高中学历，x单位职务。拥护中国共-产-党，坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和重要思想，自觉执行党的路线、方针、政策，政治立场坚定，在大是大非面前保持政治上的清醒与坚定。该同志现实表现好，品行端正，无不良习气，为人忠厚老实，作风正派，有较强的组织纪律观念，工作兢兢业业，勤奋努力，无违规违纪行为。该同志在“文-革”期间，无政历问题；在“八-九”政治风波期间，不参与动-乱活动；对等反动组织态度鲜明，立场坚定不参与。除此之外，也无其他问题。综上所述，我们认为政治审查是合格的。特此证明。
范文二：
证明中共支部委员会： 收到贵支部所发的“函调证明”通知，很高兴原我（单位、村）能成为贵支部的建党对象，现对其父母亲的政治面貌、社会关系、现实表现等做证明如下： 父亲：，现年*岁，（职业、学历） 母亲：，现年*岁，（职业、学历） 1.政治面貌：其父母亲均为思想健康、上进、务实的村民。 现主要家庭成员有： 称呼（姓名，职业）、称呼（姓名，职业）。 主要社会关系： （称呼），（单位、职业）； （称呼），（单位、职业）； 2.其父母现实表现非常好，均无不良习气，踏实肯干，积极响应（单位、村）委的号召，以（单
位、村）委的精神作为务实的动力，努力实现生活小康水平。在“文-革”和1989年政治风波中也均
表现良好，均无不良记录。 3.在歪风“法-轮-功”风靡社会，毒害我国人民时，其父母更是立场坚定，坚决唾弃“法-轮-功”、积极参与
（单位、村）委打击“法-轮-功”的行列，坚持（单位、村）委支部的正确指导与思想指导，是本
（单 位、村）的好（市、村、员工）民。
特此证明中共xx村委会二零零八年二月
，男，汉族，一九七七年十一月出生，柿×县人，一九九五年八月参加工作，大专文化程度，二oo六年六月被确定为建党对象。现任柿×县××学校教师。该同志的主要表现是：
一、讲政治、讲大局，具有较高的政治理论水平、良好的政治素养
坚持学习，不断提高自身政治理论水平和党性修养。该同志能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓-小-平理论，不断提高政治理论水平。工作中自觉践行重要思想。他时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观，坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀。坚持自身的党性修养，自觉维护党的形象。该同志始终立场坚定，思想和行为时刻与党中央保持高度一致。在重大问题和关键时刻，均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。没有参加“功”及其他组织。
12
二、严于律已，宽以待人，具有高尚的道德品质
该同志办事沉稳，工作勤奋，勤勉敬业，作风正派，善于团结同志，具有正确的地位观、利益观和良好的道德风尚。从严要求自己，坚持做到“在认认真真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效”。无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事业的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排相结合，在困境面前能够保持良好的心态，继续孜孜不倦地追求信仰和理想。始终做到顺境时不得意忘形，困难时不失意悲观。在工作和事业面前，该同志历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，保持良好的道德情操。勤奋努力、任劳任怨、扎实工作，受到了领导和同事们的好评。
三、认真钻研业务，工作能力强
近年来，该同志不论在学校哪个岗位上，都能够服从组织安排，恪尽职守，尽心尽力，充分发挥自己的主观能动性和创造性，做好本职工作。工作中，该同志能以身作则，为人表率，吃苦在前，常常加班加点，不计个人报酬。
该同志能够坚持学习本职工作的业务知识，并能理论联系实际，在工作中加以应用。该同志在多个岗位任教过，每到一个新的工作岗位，都能以极大的热情和钻劲，学习本专业的知识，适应新的工作，他热爱学习，勤于思考，有较高的专业知识和业务水平。
二oo一年，服从上级安排，赴边远山区支教一年，在当地获得了较高评价。
四、工作扎实，现实表现良好
该同志自参加工作以来，先后在本校的多个完小任教，每到一个新的工作岗位，他都能爱岗敬业、认真学习钻研本职工作业务知识，在较短的时间内适应和胜任工作。是一个受学生爱戴、受同行佩服的骨干教师。
二oo一和二oo二年被评为镇优秀少先队辅导员，二oo二年被评为县优秀少先队辅导员。
××县××学校
二oo七年三月十二日
12