童年的烦恼作文400字
第一篇：童年的烦恼
我童年的烦恼大多都是在玩的过程中产生的。其中，有一个烦恼给我的印象最深，这个烦恼也在我童年的生活中停留的时间最长。
喜欢玩枪是男孩子的天性，我们小区里的男孩每人都有一两支自己心爱的步枪或手枪。我们不管年龄大小，都把自己想像成特警、特种兵、猎人之类的人物，而且我们也总爱比试比试，看谁的枪功能全、射程远。有时我们会找静物比枪法，有时我们会端着枪在小区里走动，总是觉得自己在执行什么任务或者寻找什么猎物似的。说是打猎物，其实就是打停在地上的大苍蝇等之类的害虫，可这样也大有替天行道，为民除害的感觉。
可是枪也给我带来了很多烦恼。有一次，送水站的小妹妹的兔子跑掉了，我带着M16步枪和朋友们发现了兔子，我们用枪打兔子旁边的土地，兔子吓得东跑西窜，被我们逼到死角，这时我开始换子弹，可是手一滑，弹夹掉到地上碎成了好几瓣，我想，我一定要买一个称心如意的手枪。
终于，我积攒够了买枪的钱，买了一把带消音器的手枪，可是这把枪就好像是一次性的一样，打了一发子弹，就再也无法按动板机了。质量也太差了!我气得真蹦高，这段日子里，我的天空布满乌云。后来，期末考试结束了，成绩不错，爸爸给我买了一支铁壳的手枪，就像真枪一样，我高兴极了，可是这支枪的射程一天比一天近，最后射程近得不到二十厘米，我失望极了。
从此以后，为了不让枪给自己增添烦恼，我再也不玩枪了。
第二篇：童年的烦恼
每个星期五都给学生做汉字考试，所以星期四我会带他们一起复习。今天复习的时候，一个学生怯怯地问我：“老师，明天考试难不难?” 我看着他说：“你知道，宋老师小时候也会在考试前问老师难不难，我的老师都告诉我难了不会，会了不难——” 学生笑了。
有一个学生告诉我，有的老师说话特刻薄(mean)，问他考试难不难，他会指着我说：“难!对你来说!”小时候的烦恼
很多次，学生会把我带到小时候的记忆中，无论好的坏的，现在想想都是温馨的。不过通常进入我脑海的，都是些比较衰的记忆。记得小学2年级老师布置了一篇作文，“给老师的一封信”。上学的时候一听到作文，最关心的就是“多少字?” 问题一出去，老师表现的与平日不同。她没说多少字，只是说：“这个没有字数要求，你想和老师说多少就写多少，看你对老师的感情。” 这话要现在跟我说，那我绝对使出平日贫嘴的能耐，写他几十页。然而，当初我脑子不开窍，以为老师说的是真心话，回家写了两行就出去散玩了——结果老师看了我的作文就把我额娘找到了学校。
额娘一回家，把我的作文本往沙方上一摊，问我：“你跟我说说你写两行作文是怎么想的?” 我当时“哇”的一声就哭了，直到现在，我额娘也不知道她闺女作文写两行纯属因为缺心眼儿。
第三篇：我的童年烦恼
我的童年是快乐的，无忧无虑的。要说烦恼那真有些强说愁滋味，思来想去就是作文算一不快之事。
习作，只要是我了解的或经历过的人或事物，我一般是就题材先在脑海里将主体打好框架，再下笔填上内容一笔而就。(妈妈嘲讽我为大师手笔。妈妈的原话：见过作文写得好的，没见过不打草稿的，天降大任给大师当娘啦。)相对自己不熟悉的题材，就会一筹莫展。
记得有一次写作文，思路就是不清晰，总感觉题意空洞构思欠紧凑，接近一个小时的时间我一个字也没写。时间已过二十一点，妈妈走过来说：“不要写啦，到休息时间了，起来洗澡睡觉吧”。我坐在原地没动，妈妈直接给我收拾了书桌。
我有些委屈的去洗漱，爸爸过来对我说：“儿子，作文没什么大不了的，说白了就是给文字排队的游戏。你可以看看范文借鉴一下别人是怎么写的”我有些不耐烦：“我为什么要看别人怎么写的!我管别人怎么写呢!”爸爸表情夸张地说：“好样的!是我的儿子!就是啊，管别人怎么写呢，为什么要一个模式?为什么不能别具一格?我儿子就是不同凡响!儿子!爸爸相信你的实力，一定会别出心裁另辟新路，大摇大摆的走过来!”我知道爸爸的话有一半是气话，但是却鼓起了我的斗志并打开了我的思路，我重新坐回书桌，提笔一气呵成。
烦恼是柄双刃剑，它给我们提醒，引我们思考，使我们成长!