刘国钧中学高一新生暑期语文活动
亲爱的同学：欢迎加入刘国钧中学这个大集体，从今天开始，你们的生活翻开了新的一页。在这梦想与挑战并存的三年，我们将与你们始终相伴，一同感受体验生命中最具激情、最为艰苦的语文学习生活。千里之行，始于足下。今天，我们把美好的祝愿化为具体的建议与要求，真心希望同学能认真努力地去完成，迈好高中生活的第一步。
我们的建议与要求如下：
一、初次见面，晒晒自己——自传与名片
仔细审视自己，写一篇“自传”，文长五百字左右，配合自传内容，自行设计名片一式，格式大小不限，可用计算机辅助绘图设计，也可纯手工制作。开学后举办“名片大展”竞赛，择优展示并给予一定奖励。
自传是要将自己介绍给他人认识，因此要条理分明、完整清晰、文句通畅，便于阅读。自传内容要包括：
1.个人基本资料：姓名、性别、年龄等。
2.家庭状况：家庭背景、父母家人概况等。
3.成长与求学经过：从小到大成长经过与求学经历，及特殊相关事件等。
4.个人志趣与爱好：个人人格特质、兴趣、社团经验等。
5.未来规划与人生展望：个人人生观、未来愿望与生涯规划等。
二、卧虎藏龙，笔力千钧——书法练字
字是人的第二门面。请在唐诗三百首中，自选绝句或律诗若干首，买专业的书法纸练习硬笔书法，字体以楷书和行书为主，每天不低于10分钟，数量不得少于10张。有软笔书法功底的同学，可书写两幅，以大楷毛笔书写在有格长条宣纸上，落款署名“刘国钧中学高一年级xxx”，文句均由上而下，由右而左，直行书写。开学后举办“书法大展”，择优展示和奖励。
三、抒写真情，秀我风采——作文一篇
进入刘国钧中学，不论是得意或失意，是欢欣或无奈，既来之则安之，请想一想：来到刘国钧中学的第一刻感受如何？理想中的高中生活是怎样的？我想如何安排未来三年？我在三年中想改变什么？三年后希望有什么景象出现？……把这想法整理一下，写成一篇《我期待的高中生活》或《刘国钧中学，我来了！》或《未来三年》，题目三选一，文长八百字左右。
四、紧跟时尚，影视欣赏——关注荧屏
放假啦！该是我们饱享丰富视觉盛宴的时刻了。暑期大片接踵而来！请关注电影院的新片上映信息，也可从网络上在线观看。暑期档大片提示：《冰河世纪3》、《变形金刚2》、《哈利波特与混血王子》、《终结者4》、《马兰花》、《大内密探零零狗》。另外暑期电视节目也是丰富多彩，请同学们在适当观看连续剧和娱乐节目的同时，更要关注文艺类节目和新闻类节目，如：中央台的“百家讲坛”、“子午书简”、“新闻联播”、“新闻1+1”，江苏教育台的“说文解字”、“服务到家”以及靖江台的“诗文靖江”、“靖江新闻”等。就某一部影片或某一栏节目或某一个新闻事件写一篇评论，不少于600字。
五、感受自然，体悟文化——游览名胜
古人云：读万卷书不如行万里路。好好利用宽裕的假期时光出去走一走，看一看，领略祖国的大好河山，饱览美丽的自然风光，感受多彩文化古迹，开阔自己的眼界，增长自己的见识。请选择一个你印象深刻的景点，以一个导游的身份写一篇导游词，不少于350字。
六、阅读大挑战，名著抢先看——阅读《红楼梦》
《红楼梦》是中国小说史上不可超越的顶峰。《中国大百科全书》评价说，红楼梦的价值怎么估计都不为过。《大英百科》评价说，《红楼梦》的价值等于一整个的欧洲。《红楼梦》是一部大书。有评论家这样说，几千年中国文学史，假如我们只有一部《红楼梦》，它的光辉也足以照亮古今中外。《红楼梦》是言情小说，它言男女之情，以言情而至伟大，必须有一个条件：起于言情，终于言情，但不止于言情。通常的言情之作常常易于流于浅薄，而伟大的言情则有一个不言情的底子，这样才能衬出情的深度。《红楼梦》之所以伟大，首先是在结构的伟大上。在如此精妙的布局和秩序下，这等空间、这群人物中，看似庞杂的故事在作者的笔下事无巨细，分明清晰的娓娓道来。
请你趁着暑假或买或借一本原著，仔细阅读，写出三篇阅读笔记，学期初我校将举行“高一阅读大挑战”竞赛，优胜者将获颁“红楼楼主”称号及奖品一份。赶紧练功去吧！
七、温故而知新，可以为师矣——诗文回顾
同学们虽然冲过了“中考“关，但我们还要面对更严峻的挑战，初中知识依然要进行必要的复习和巩固。现列出XX年江苏省《考试说明》中要求背诵的初中篇目，望假期利用适当时间背一背、写一写。
1．《论语六则》 2．《生于忧患，死于安乐》 孟子
3．《出师表》 诸葛亮 4．《桃花源记》 陶渊明
5．《陋室铭》 刘禹锡 6．《岳阳楼记》 范仲淹，
7．《醉翁亭记》 欧阳修 8．《爱莲说》 周敦颐
9．《蒹葭》《诗经》 10．《观沧海》 曹 操
11．《送杜少府之任蜀州》 王勃 12．《使至塞上》 王维
13．《行路难》(金樽清酒斗十千) 李白 14．《望岳》 杜甫
15．《茅屋为秋风所破歌》 杜甫 16．《钱塘湖春行》 白居易
17．《泊秦淮》 杜牧 18．《无题》(相见时难别亦难) 李商隐
19．《浣溪沙》 晏殊 20．《水调歌头》(明月几时有) 苏轼
21．《游山西村》 陆游 22．《破阵子》(醉里挑灯看剑) 辛弃疾
23．《过零丁洋》 文天祥 24．《天净沙•秋思》(枯藤老树昏鸦) 马致远
25．《己亥杂诗》(浩荡离愁白日斜) 龚自珍
八、观察生活，合作探究——研究性学习
语文犹如一汪大海，浩瀚无边，没有人摸到它的底，没有人越过它的广，你看：古今中外，五湖四海，上下五千年，政治经济文化军事外交哲学等等它一网打尽，语文就是时间和空间交叉组成的一个平面，它就是生活，生活中有的，语文中就有，生活的外延有多广，语文就有多大，以人为媒介，生活是活动了的大语文，语文是静止固化的大生活。它折射着生活，传递着智慧，沉淀着文化。
生活中处处是语文，空中飞过一只小鸟，我会想起泰戈尔的诗句“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过”，耳畔传来一首歌，我会分析它的韵味何含义，选择好的句子回味收藏；眼前一家卖裤子的商店叫“半身缘”，一家理发店叫“一剪梅”我会先惊叹续而沉浸在店主如此雅致的情怀……
生活中处处是语文，世界是我们最大的课本，生活是语言的源头和归宿。只要你善于去观察去体悟去品味，朝看一轮旭日，暮见一缕炊烟，你就是一个远离低俗和平庸、内心丰盈富有情趣的人。
亲爱的同学，你的慧眼又看到了哪些“生活中的语文”？流行词语？手机短消息？歌曲歌词？命名来由？电视广告语？公益宣传标语？对联？…………请你收集一些生活中的语文现象，可以参考下列角度，也可以自选角度，题目自拟，写一则调查报告。
可以单独完成，也可以找三四个志同道合的同学，组成一个小组，找一个合适的角度，分工合作，对语文现象做一些归类整理和探索研究，可以参考有关资料，可以上网查找，可以咨询专家，写一个研究性调查报告。具体要求请看附录。
参考角度：
① 趣味短消息（如修辞手法的运用及效果）
②歌词中的比兴手法等
③商业广告的谐音现象（如随心所浴）等
④中国传统节日的文化内涵介绍
⑤名字的由来（父母寄托在名字中的良苦用心）
⑥由国人对人的称谓变化（先生 同志 师傅 老板……）来看不同时期人们的价值观
⑦介绍宣传靖江本土的文化人物及事迹或文化古迹、歌谣、传说等
附录：研究性学习调查报告格式要求
请按照以下顺序装订
a、扉页：题目 姓名
b、小组活动计划：1、任务分工 2、活动步骤（阶段 时间 主要任务 阶段目标）3、计划调查访问人物专家等（人物姓名 数量） 4、 活动所需条件（资料文献 网上查阅 交通工具 采访手段等）。
c、活动成果：论文展示。
d、参考书目列举（书籍名称、作者、出版社名称等）
e、相关资料附录（文字、图片、实物、影象资料等）