人物肖像描写400字作文
我很爱笑，也喜欢交朋友，我会幽默风趣地和朋友分享我的快乐。这就是我，性格开朗、直率、幽默的我。以下是小编给大家整理的人物肖像描写400字作文，喜欢的过来一起分享吧。
人物肖像描写400字作文1
我有一个朋友——“肥豆子”，名叫梁浩峰。他有一头乌黑的短发，小小的眼睛，高高的鼻粱和一张“血盆大口”。远远地看，真像一颗“大豆子”。
他的衣着几乎一星期换一次，最常穿的是蓝色长袖加方格长黑裤。给人第一感觉就是朴素。我每次和他玩时，他的身后总会传来一个“恐怖”的声音，“梁浩峰……”
“梁浩峰，作业写完了吗？”这就是他妈，有一双炯炯有神的“火眼金睛”，一对宝剑眉和一张大大的嘴巴，可以释放“唠叨神功”和绝招“河东狮子吼”。远处看就像一个“平底锅”，看来会“炒豆子”。
果然，原来的对话已经变成了一场争吵，不过，又一个声音传来：“好啦，好啦……”
没错，这就是他爸。“别吵了，都是一家人，本是同根生，相煎何太急啊。”他是一个只认道理的普通人，也是家里的“和事佬”。一双大大的眼睛，高高的鼻粱和大嘴巴，远远看去，活像一个香喷喷的面包。
怎么样，这三人是不是非常有趣呢？
人物肖像描写400字作文2
一双炯炯有神的大眼睛，对人总是和蔼可亲，她就是我四年级的班主任——白老师。
同学们都称白老师有三爱，爱运动，爱看书，爱学生。
白老师经常跟我们说：“健康是生命之本，有了健康的身体，我们才嫩专心致志，一心一意地学习。”陶行知说过:”以教人者教己。“白老师就是那么以身作则。她不仅每天坚持绕学校操场跑十圈，而且每个周末都会在黄桥跑十公里，让我佩服得五体投地。
所谓爱看书，那可是说来话长呀，那时候我问同学殷凌志借了一本限量版《野马归野》，恰巧被白老师看见了，她两只眼睛立刻放射出“贪婪”的目光，集体晨会时，她把班交给了数学老师，向我借了书，立刻迫不及待地看起来。集体晨会结束了，白老师仍在看书，那样子，恍如身临其境。到上课时间了，白老师这才依依不舍地离开了野马群的“世界”。唉，白老师呀白老师，你可真是书虫呀！
谈起爱学生，那可是全班出了名的。有一次，我因为有点儿头晕无精打采地趴在桌子上，白老师看到了就追着我问：“吴与伦，你那儿不舒服，跟老师说，老师带你去医务室检查……”还有一次，同学叶旻昊刚做完手术，来学校的时候有一些咳嗽，白老师立即给他倒了一杯水，还把他请到办公室里休息。白老师，你真是爱生如子呀！
想不想认识我的“三爱”白老师？如果想，那就到我们黄桥小学来吧！
人物肖像描写400字作文3
一双充满智慧的眼睛，一条摇摇摆摆的马尾辫，再加上一张能说会道的樱桃小嘴，这就是我一二年级的同学——汤筱语。
虽然汤筱语的成绩在班上名列前茅，但没有多少同学愿意和她交朋友，这是因为她很小气。
记得有一次，我忘记带水彩笔了，而她就坐在我的旁边。我不敢开口向她借，因为大家都知道，她是我们班闻名的“小气鬼”，无论谁问她借东西，她都会编出各种理由来推辞。
可是，眼看着快下课了，我只能小心翼翼地问：“汤筱语，我今天忘带水彩笔了，你可以借我……”
“不行！”没等我把话说完，她就拒绝了我，“不是我不借给你，而是我妈妈说水彩笔不要借任何人。”瞧，开始编理由了吧！
还有一次，语文老师让我们自己准备一本本子，语文课上要默写。可我的同桌没有本子，就向我借。我十分抱歉：“不好意思，我没有多余的本子。不过，汤筱语有，就看你能不能说服她了。”我开了个玩笑。
他来到汤筱语身边，陪着笑脸，小心地问：“汤筱语，你有语文本吗？”
“有啊！”她温和地说。随即，她又警觉起来：“不对，我没有，你要干什么？”他只好垂头丧气地离开了。
汤筱语啊汤筱语，你什么都好，就是太小气了，怪不得大家都不愿和你做朋友。其实，我希望你能明白：你帮助了别人，自己也会很快乐的，何乐而不为呢？