听了周老师上的《三角形边的关系》一课，感触很多。课堂上老师让学生真正经历数学探究的过程。课堂上按照游戏操作引入——激趣产生问题——操作进行猜想——需要进行验证——推广运用这一主线组织教学的。学生在行动中产生问题，由问题产生猜想，由猜想产生价值。由于课堂教学每一次生成的情况都会不同，根据几次试教情况，老师进行教案的调整，同时根据课堂教学可能生成的情况设计了几种执行方案。不管怎样，老师都牢牢地把握住教师的主导地位和学生的主体地位，给学生充分的时间和空间去亲自摆一摆、画一画、算一算。虽然学生自主探索的过程花的时间比较多，一些课后的练习不能在这课堂上解决，但我认为这是很值得的。教学不能是仅仅把知识结果传授给学生，而应该尊重学生知识的形成过程，让学生经历疑问、探究、收获的过程，从而培养学生科学的探究态度和初步的探究能力，让学生的思维得到充分的发展。
九年级数学《相似三角形复习》评课稿 听了吴**老师的《相似三角形复习》这节课，被他精湛的教学艺术所深深吸引。...
陈老师的这节课是九年级下册地二十八章第一节的内容，这是一节很重要的内容，如果学生掌握不牢固，对后面的运用锐角三角函数解决实际问题则会遇到很大的困难。 ...
新课标指出“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,教师是要引导学生通过动手实践、自主探索、合作交流等学习方式，真正理解和掌握基本的数学知识、技能、思想和方法。”...
评课是一门艺术、一门学问，如何评好课，直接关系到授课教师今后的工作与学习方向。下面就是小编整理的月亮的味道评课稿，一起来看一下吧。 ...
语文之本色—青年教师赛教课初赛评课札记 今年又是我校第十四届青年教师赛教课开赛的时候了，各位老师均精心准备，一场教学的课堂盛宴又开始了！...
《海燕》一文，让人不能不为作者的激情和才华叹为观止，而毕老师执教的《海燕》一课，也不能不让人对执教者深厚的底蕴、饱满的激情、高妙的课堂艺术击节赞叹！ 整堂课激情澎湃、大气磅礴，结构精巧而又浑然天成。...
陈老师的4BUnit4Buyingfruit第一课时，围绕buyingfruit这一清晰的主题，展示了一系列教学活动，层层深入，整节课内容丰富，课堂节奏明快，扎实有效，为我们成功地展示了一节不多见的中年级语篇教学课...
今天，我有幸聆听了由蔡老师执教的《军神》，可谓收获颇丰。她为我们成功提供了一节高质量的常态课。 本课教学有如下亮点： 一、教者注重学生语文能力的培养。 ...
篇一：三个点确定圆评课稿 “菊花杯”教学竞赛评课稿 桦川二中李婷 尊敬的各位专家、领导、老师： 大家好！...
《田忌赛马》是我们小时候学的一篇课文，你们还记得吗？下面是小编帮大家整理的《田忌赛马》评课稿，希望大家喜欢。 ...
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