星期四的科学课上，彭老师带领着我们，来到学校的红领巾种植园中，挖掘泥土，做降雨量大小的侵蚀实验。
彭老师先给我们讲了做这个实验的材料：一个尖叫瓶，一个矿泉水瓶，两个相同大小的一次性饭盒，一把铲子，一些泥土……还给我们讲解了不同条件： 实验组的土地坡度较大，对照组的土地坡度较小，相同条件： 降雨量的大小相同、降雨的高度相同；土地的植物被覆盖程度相同。我们小组的研究项目是 ：土地坡度的大小对土地所侵蚀的影响。我们的推测是： 土地坡度越大，受侵蚀程度越大；土地坡度越小，受侵蚀程度越小。
我们小组，先将泥土铲进两个饭盒内，形成滑坡状，再将饭盒的底部挖去两个相同大小的洞，随后，我们将尖叫瓶中灌满水，也将矿泉水瓶中灌满水，在矿泉水瓶的瓶盖上面戳几个孔，一个喷水器就做好了。我们小组经过商量后，准备两个瓶子同时洒水二十秒。
通过这次的科学实验，我懂得了什么是降雨量（从天空降落到地面上的雨水，未经蒸发、渗透、流失而在水面上积聚的水层深度，称为降雨量）及什么是雨水的侵蚀（就是泥土被雨水的侵占，把泥土所破坏）的道理。
第二节课上课了，上课铃噹噹噹……，响了几分钟后，张老师走了上来——这节是语文课，我又兴奋起来，说不定这节课发布班长名单？果然，我猜对了。张老师说：“这节课先读周记……”然后老师没...
今天，太阳很毒，刚出门就感觉被扔进了火炉里，特别难受。妈妈决定带我们出去玩，我们来到了正佳广场玩，刚进入广场，我们就觉这里是个好消暑的好地方。 这里的游人真不少，我们走着走着，突然我被一阵欢叫声吸引住了，我拉着妈妈跑过去一看，哦，原来是溜冰场，而且是真冰的呢，看着别人玩得特别开心，我缠着妈妈和表哥一起陪我去玩，于是我们一起进入了溜冰场。 首先，我们取了溜冰鞋，我们以前在家用的是轮子的溜冰鞋...
于是“雨中闯关记”就开始了。 ...
星期天的早上，我和妈妈要骑电动车去学匙去开储藏室的门，可钥匙插进里面，怎么也开不开锁。天很热，加上着急，看到妈妈怎么打锁，就是不开。我给妈妈说：“我试试吧。”我又试了试，将钥匙左转右转，可怎么也拧不动。妈妈说：“你等着，我上楼去拿点油，看锁是不是让雨淋的生锈了。”妈妈说完，跑上楼去，只见她拿着油瓶跑了下来。妈妈在锁上滴了几滴油，开了开不行，又滴了几滴，终于打开了。由于上课的时间到了，我们推出车...
今天放学之后，我一个人慢慢地走在回家的路上。 走着走着，天空突然变得黑沉沉下来，眼看就要下大暴雨了，突然天空响起了“轰隆隆的雷声。抬头一看，还没有下雨，我就觉得这对我没什么大碍，我就继续向前走着。我走在人行道上忽然觉得头上有什么滴下来似的，我抬头一看啊！下雨了！不行，我得快一点跑回家了。 正在走的时候，天上又有“轰隆隆”雷声了。劈哩哗啦的声音更大了。雨就变成了倾盆大雨了。雨再一次下的更大了...
7月23日，今年暑假安安表妹和表哥最后一次到婆婆家玩。 那天上午很快就过去了。 到了下午，我和表哥在公公的房间比赛画画，安安是评委。我们是模仿画表哥手机上的动漫人物。刚开始，表哥说他比我画的好，安安也这么说。我不听他们说的话，继续画我的画。10分钟过后，我和表哥都画完了。很明显，我比他画的更q一些。安安也说我画的好。表哥对说：“我想把你的画给撕了！” 傍晚，他们要回他们爷爷奶奶家，所以大...
吃完晚饭，我感觉好饱啊。就跟妈妈说：“去散步吧！”妈妈说：“好啊！” 我们出门就拦了个的士，开到闸桥了，妈妈说：“下车吧！”我很奇怪，为什么在这里下呢？妈妈说，你不是说要散步吗？ 于是，我们顺着河堤公园往前走，河边的杨柳依依，河对岸的霓虹灯一排排地开始亮起来，倒映在河里，五颜六色的很漂亮。晚风轻轻地拂过我的脸，感觉好凉爽。我和妈妈甩开手，大步走，弟弟则是跳来跳去地跑前跑后。走过一座石拱桥，...
国庆六十周年快到了，这一周，学校组织少先队员开展《中国人》为主题的手语学习活动。掀起了学手语的热潮。 周三下午第三节课，全校队员集中操场进行《中国人》的手语演练。...
回家后，我把事情的经过向妈妈一五一十的说了一遍，妈妈说：“你看刘浩男多懂事啊！他这种助人为乐的精神值得我们大家去学习。”同学之间，就应该互相帮助，共同探讨，这样才能快乐的成长。...
记得在我一年级的时候，有一天我正在校园里散步，发现文化长廊挂着许多图片，每张图片中都有一个神奇的杯子。为什么我会说在图片中的那些普普通通的杯子是一个个神奇的杯子呢？哦，原来杯子里的水不是只有一种颜色的，而是五彩缤纷的，似乎这个杯子可以把远在天涯海角的彩虹放进了自己的肚子里，让凡是看见他的人都感到彩虹离自己近在咫尺……就在这个寒假里，我终于可以制作这个神奇的小杯子——彩虹杯啦！ 我先邀请来了我...
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