小学四年级下册五单元作文:关爱生命
同学们，看到被风刮倒的小树苗，你们会怎么做呢?是扶起它，还是折断它?看到受伤的小鸟儿，你是医治它，还是不理它?......这些都是一些对待生命的表现。现在，就请同学们来看我是怎样对待这些生命的吧!
一天，在去书店买书的路上，天空中烟雾迷蒙，还刮着大风。我走着走着，突然发现被风刮倒的小树，它垂头丧气的弯着腰，好像正在可怜巴巴的瞅着我，对我说：“小同学，快来帮帮我吧!”我本来想不扶它，可又一想，如果这棵小树是我的话，我的心里会怎样的想呢?于是我把这棵小树扶了起来。
还有一次，我看见受了伤的小鸟儿，一是好玩，二是可怜它，就把它拿回家里养。谁知不懂技术，不到一周小鸟儿就去见上帝了。为此，我伤心了好久，幸好有妈妈安慰，我才把小鸟儿埋了。
虽然，这些事情都是非常普通，但这些都是热爱生命的表现，希望同学们多做些热爱生命的事情。
四年级下册语文五单元作文:请关爱生命 生命在枝干与绿叶之间流淌，在蓝天、大海、地平线之间飞扬。生命的脚步匆匆，像流星一样转瞬即逝。...
关爱生命，人人有责 作者:红色=血花 “关爱生命，人人有责”这句话随是随地都在提醒我们珍爱生命可有的同学就不爱惜。 ...
热爱生命 作者:刘铂睿 同学们，看到被风刮倒的小树苗，你们会怎么做呢？是扶起它，还是折断它？看到受伤的小鸟儿，你是医治它，还是不理它？......这些都是一些对待生命的表现。...
生命最可贵，安全高于一切，因此我们要注意安全，珍爱生命。小编收集了关爱生命作文，欢迎阅读。...
小学四年级下册第5单元同步作文:关爱生命 同学们，看到被风刮倒的小树苗，你们会怎么做呢?是扶起它，还是折断它?看到受伤的小鸟儿，你是医治它，还是不理它?......这些都是一些对待生命的表现。...
你看，老师那和蔼可亲的样子，对我们说话轻声细语的，跟我们讲解了一件关于生命的事件。事情是这样的，一位六年级调皮的大姐姐，随意乱撞别人，到了一个“无可救药”的地步。...
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那一天，我目睹了一个令我难忘的生命奇迹——一棵生长在石缝里的树。我的心灵被这棵树顽强的生命力给震撼了，久久不能平静。 我不由地问妈妈这是什么树。...
那种疼爱，超越了人类，我冒着离题的危险，很真心的把这个我认为最疼爱我的“人”，介绍给大家，希望大家不要跌破眼镜，那就是被我拟人化的“电视”。 我跟电视的交流，是真心相对的，它对我好，我也对它很好。它冷峻的外表下，有着炙热的喜怒哀乐，透过银幕把每个悲欢离合的故事讲给我听，比任何睡前故事录音带都还要棒一千倍。 为了不伤害我的眼睛，它用高画质来展现对我的无尽疼爱，有效率的一点就开，一点就退去，丝...
作为人类要看你选择活法：一种是好好地珍惜生命，做些有意义的事。还有一种就是白白地浪费时间，糟蹋生命。一切全由你自己决定，你必须对自己负责。下面是小编为你带来的热爱生命四年级下册第五单元作文，欢迎阅读。...
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