学校的钟声
学校里所有的耳朵，
都是钟声的“奴隶”
听钟声毫无疼痛
但经常紧张
十分钟的课余时间
被钟声卡死
许多忘情的语言
才属于个性
钟声敲断的动作
才属于纪律
抚爱我们的四十五分钟
微笑和嘴唇连在一起
钟声总在生命之处
成了理所当然的休止符
我们夹在四十和五十之间
习惯与理智做人
失去了自己的形态
钟声响着
从早到晚
击碎那么多的话题
又有那么多的话题
在钟声里被提起
不敢抱怨在时间外醉生梦死的人
我们能感受到生命之钟
在时间里流动的节奏
我们多么幸福
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——题记 一月，适于播种梧桐树的季节，我向上帝祈祷，能否赐予我一颗梧桐种子？或许是上帝对于我这个平庸之人的一丝怜悯之心，风爷爷才会变得如此勤劳，在学校撒下了这么一颗──梧桐种子。 ...
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