给站长的一封公开信
尊敬的站长，您好！
我想先和您先讨论一下有关数量和质量的关系，由于这个问题对我来说有些难，因此请允许我摘录别人的一段话作为开头：“在一定条件下，量变可以引起质变，质变也可以引起量变，因此，数量和质量是辩证的统一。数量和质量是对立的统一，偏向哪一边都要出问题。”
是否可以这样理解，在教育方面，当我国人口增长很快而学校数量不足时，需要加快建设速度，扩大招生规模。但是，当教育质量受到影响时，又需要控制增长速度，把重点放到提高质量上。在科研方面，不仅要看数量，还要看水平。在军事方面，我国几次裁军，走科技强兵之路，以提高作战能力。但是，由于我国疆域辽阔，现有的技术装备有待改善，因此现阶段仍然需要保持一定的数量优势。
也就是说，数量和质量都很重要。您一定对上网人数、投稿数量和质量都十分关注。我不知道，您的网站有多少注册用户。但是，从网上作文的作者看，许多省的小朋友都参加了，也包括我在内。否则，我也没有办法给您写信了。我看到您的网站上，有许多优秀的作文，对我的教育和启发都很大。但是，直觉告诉我，数量超过了质量。也就是说，“少年”角度体现得非常完美，但“先锋”作用略显不足。
因此，我建议今后网站应在质量上多下功夫。只要这样，才能把全国最优秀的“小作家”吸引过来，发表更加优美的作文，以带动整体写作水平。只要这样，才能把最优秀的老师也吸引过来，给予我们更加精彩的点评和指导，使现有的老师具有更多的交流机会和发挥空间。届时才能引起“儿童文学研究专家”和“儿童文学作家”的关注，才能引起“教育界”、“出版界”等媒体和相关部门的重视，才能真正提高网站的质量和知名度。
单靠积分，可以提高投稿的数量，但质量很难保证，尤其是高水平的作文。实际上老师的指导和点评比“今日十大”更重要，“精品作文”和“作文求助”的效果比积分更好。因此，现有的积分策略需要调整，没有经过审查的作文、帖子和评论不能加分。否则，有人会不讲质量，乱发一通。
是否可以把读写权利也作为一种激励方式，如给有能力、讲信用、负责任的小用户较大的读写权利。如把他们的文章集中到同一个服务器上，使他们可以随时修改自己已发表的作文，“好文章是改出来的”，这是张晶媚老师的观点，对此我非常赞同。您也可以提高他们的阅读权限，如允许阅读老师的作文等。
我发现“青山小学”老师的文笔非常优美，为这样的老师开辟专栏，请他们推荐或创作高水平的范文，畅谈有关写作的心得和体会，可以吸引更多的“读书虫”和“作文迷”。当然，网站现在已是藏龙卧凤，为其开辟专栏也仅仅是时间和精力问题。
如果能多举办一些作文比赛，不要钱、发个证，参加的人也少不了。如果把“精品作文”里的文章再淘一淘，印刷出版一本《先锋网上锦》，水平可能并不在同类出版物之下，这倒有可能成为“小作家”发表作文的绿色通道。但愿“少年”犹如美丽的花坛，花坛里朵朵鲜花、争奇斗艳。期盼“少年”宛如雨后的彩虹，彩虹上小朋友们个个把手牵。
好了，我无法知晓你们的工作难度和重点，一孔之见很容易一叶障木，井蛙之鸣很可能以偏盖全。如若不当，欢迎指点。
此致
敬礼！
陕西.杨凌.高新小学6年级1班学生李亚名 20XX年4月29日
简评： 李亚明连着发两封信，这一封是前一封的修改版。比较而言，这封信的建议更加详细，一些观点的论述更加展开。同学们不妨对比着读一读，学习他精心修改文章的做法。