美丽的校园
无论我无助，还是欢欣，无论我成功，还是失败，她永远陪伴着我——母校，你一定也十分向往我的校园，它是那样的美丽。
你看那似海绵绵的草坪，一棵棵沐浴在晨光中的小草正顽强地挺起了矫小的身躯，悄悄地舒展着娇嫩的绿叶，一棵棵晶莹透亮的“绿珍珠”在它上面轻轻地滚动着。小草嘛，深深地扎进土壤里，风一吹，就跳起舞来歌唱大地妈妈。大地妈妈每天都把孩子抱在怀中，亲昵地吻着。大地妈妈只爱着小草吗？不，她还爱着那一棵棵挺拔秀丽的小树哩！小树的腰杆可真是笔一般直，粗壮的树干上抽出一条条手臂般大小的枝干，枝干上又长有一片片青翠欲滴的小叶，它们的肉鲜极了，被高高地挂在枝头上。轻风一起，小叶片就摇晃起来，活像一位活泼的绿衣仙子在褐色舞台上翩翩起舞。
“美极了！”我像只快乐的小燕子似的飞快地奔向草坪旁的植物园里蹦跳着，欢呼着……哟！你看那高大的木瓜树，挺起又细又直的腰杆，一片片翠绿的叶儿也都悄悄地长出来了，连那细细的叶脉都看得清清楚楚，这可真特别，它的叶不像一般的树叶只是椭圆椭圆的，它呀，就像一只胖胖的小手，在叶脉的呵护下轻轻地摇摆，它是向大地妈妈致以谢意吗？我可不知道。可是木瓜树的果实我却看到了。它们可真顽皮，什么地方都不喜欢呆，偏偏挂在了木瓜树的腰杆上，它们的样子也怪可爱的：有的圆溜溜，像个小皮球；有的椭圆，像是颗橄榄；有的木瓜的形状头小身长，就像一个出色的舞蹈家，正在等待着节目的开始；有的头儿尖尖的，好像一个倒挂的小宝塔……那一棵棵绿油油的小生菜嘛，就更热爱大地妈妈了。沃土上，它的根深深地扎进了土壤，生菜正茂盛地生长起来，一片片嫩绿的叶儿紧紧地裹在一起，新鲜肉厚，长势真喜人哩！
你知道大地妈妈是谁吗？聪明的孩子肯定知道那就是我们美丽的校园。她不仅爱着这些可爱的小生灵，还爱着这里每一个纯洁的孩子，这里的一切也同样爱她，我们也正一样！
简评：这篇写景抒情的短文的特点是语言生动简炼，比喻贴切恰当，结构完整清楚。作者观察自然景物十分细心，能抓住景物的特点，并能运用恰当的修辞手法表现这些特点，结尾部分，以学校爱学生结束全文，凭借景物抒发自己对校园的爱。