初一怎么写随笔
作为散文艺术的派生和分支 ,随笔是与人们生活最为贴近的一种文学方式，被初一的学生广泛运用。下面是小编为大家精心推荐的初一学生随笔作文，希望能够对您有所帮助。
初一学生随笔作文篇一
它，是一粒平凡的种子，令我不解的是——它居然从墙缝中吐出新芽，有三片!它那纤弱的身体在风的吹拂下微微摆动，它在墙缝中只有一点容身之所……当我逐渐淡忘它时，却分明看见从它平凡、纤弱的身体里吐出第4片芽儿……
当我看到那第4片芽儿时，我猛然醒悟——原来生命的芬芳只在那一刻吐露……或许，它是渺小的，是会令人不屑的——它只是一棵平凡的小草啊。但“平凡中见伟大”，没有平凡，何来伟大呢?其实，我们不应对平凡充满鄙意，虽说“平凡”带有轻易的意味，但真正做好“平凡”的又有几人?曾几何时，我为那份“伟大”付出过努力，却忘了“平凡”的真谛。
或许平凡就是要保持一颗平常心吧!就像小草一样，默默的。但遇到何事，都把它看淡，这可不是小草的初衷!在小草的骨子里流露的可是“平常草”的坚韧!
我后悔，我迷茫，我无助，我哀伤。为什么在从前的日子里，总是憧憬着明天的“伟大”?为什么在从前的日子里，总不能做好今天的“平凡”?我甘愿做一棵小草，拥有平凡的人生。或许，这美丽的幻想不能成真，那么，就让我像小草一样，珍惜所拥有的平凡吧!不再让岁月蹉跎!让平凡的生命吐露芬芳，绽放微笑吧!小草有它平凡的信念，我也有坚定的目标。甘做小草，甘于平凡，并不是自甘堕落，相反，这种希望，这种信念是积极向上的。
我希望，生命的存在不再只是为了轰轰烈烈，更多的是为了珍惜所拥有的平凡。
我坚信，清晨的第一缕阳光，第一缕希望总会照耀着平凡的生命——“小草”!
初一学生随笔作文篇二
当我第一次见到你，就发现你蕴含生命的哲理，那么宽广，那么美丽，在偌大的宇宙中，你散发着最为迷人的气息。
第一次见到你，湛蓝的衣在苍凉的天空下显得格外耀眼。波光粼粼的海面，富含多少生命，天空中的鸥只为你起舞，而你又承载了多少愁离?你，是我见过最宽广的心，整个世界因你而跳动着。
你看海面与天的交接线，没有一丝杂点，多么完美的融合，多么规整的过渡。你，身底有多少生物不停地雀跃着?你，为它们铸造了一个海底天国，它们因你的存在而幸福快乐。你，包罗万千，教会我太多太多。
我能感受到你风平浪静的温柔，那是如同婴儿般的呵护，风轻轻从你灵动的表面拂过，我嗅到了最体贴的你。平静时的你，带给人们许多欢笑，你会借助阳光的力，温暖在你身体中的人们，给予那些物种仅有的安全感，你的温柔，无懈可击。
当你某时躁动，会发出响彻云霄的声音。我能感受到你愤怒的咆哮，体现出肃杀的感觉与威严的形式。暴动的海水在你的鼓舞下不停地翻滚着，掀起一波又一波高大雄势的巨浪。那充满悲愤的浪花拍打着坚硬的礁石，好像是大海发出生命的敲击，像是用尽全力撕开黑暗最阴霾的面容。次日，一切又会是平静美丽的，我们会看到黎明的曙光撒在熟睡的海面上。
你在温柔是的呵护，是最具关怀的;你在愤怒时的壮丽;是最具代表的。而你在咆哮过后又会是灿烂。
大海，你的面容深深印在我脑海中，你的每一寸动作都把我触动，一直铭记对你感觉的不同，跟随你的脚步，踏上海的征程。因你令我陶醉。
初一学生随笔作文篇三
我是一个插班生，一来就得到了很多老师的关注，其中关注最深的有您还有语文老师。
不如先说语文老师吧，语文老师他有一双不算很大的眼睛，但是有着一副很有学问的眼镜和头脑，他是我们班教师中最老的一个也是最尊重学生的一位老师。记得有一次我们几个值周生在晚修检查卫生和纪律的时候，刚好路过语文老师的办公室，当我路过时就听见语文老师用生气的语气在指折学生的声音，我好奇的看了里面一下，突然发现一个问题，那就是他是站起来指折学生而不是像其它老师那样坐着的，从那时后开始我便对语文老师从心里发出了敬佩之情。
语文老师知道我学习不是很好，每次在课上提问我时都会给我鼓励，让我对问题充满了信心。
在来说说我们班主任您吧!您是一位很体贴自己班学生的老师，但不过您对别的班学生就没那么好了。对了今天就不说您的缺点了，提提你的优点吧，比如说圣诞节那天吧!
那天，您让我们来的很早，我们大家都在抱怨说你是不是有病啊?叫我们来那么早都不让我们聊天和打篮球，何况我们还要上宿舍洗澡呢!可是您好像装做什么都没有听见是的只是说了句要准时到校，可是我们没有几个准时到的，但您还是忍住对我们发脾气，叫了您的课代表小华去您的办公室帮你搬来了你破费买的苹果和德芙巧克力，然后每个同学都发了一个苹果和德芙巧克力，还说平安夜没有给你们送苹果今天补给你们，你们要注意听英语老师讲课哦!说完您就走了。还有一些不开心的就不提了。祝老师身体健康、万事如意、注意休息。