学生
望着窗外的蓝天,
低头看着眼前的作业,
窗外的鸟儿快乐地歌唱,
我的自由已禁锢在昨天。
天真的孩子眼中的命运
可能只是正待公布的成绩,
谁知快乐的孩子拥有微笑,
落寞的孩子只有伤心。
——快乐不是因为成绩好而获得夸奖,
落寞不是因为琐事而伤心哭泣。
小鸟拥有蓝天,
小花拥有枝叶,
而我只有成堆的作业。
不是因为有压力才渴望自由,
也不是因为匆忙才渴望时间,
请让我们自己寻找快乐,
每一个学生都有属于自己的蓝天,
学生的快乐不需要成绩中介。
望着窗外的蓝天,
低头看着眼前的作业,
窗外的鸟儿快乐地歌唱,
我的自由已禁锢在昨天。
天真的孩子眼中的命运
可能只是正待公布的成绩,
谁知快乐的孩子拥有微笑,
落寞的孩子只有伤心。
——快乐不是因为成绩好而获得夸奖,
落寞不是因为琐事而伤心哭泣。
小鸟拥有蓝天,
小花拥有枝叶,
而我只有成堆的作业。
不是因为有压力才渴望自由,
也不是因为匆忙才渴望时间,
请让我们自己寻找快乐,
每一个学生都有属于自己的蓝天,
学生的快乐不需要成绩中介。
:风是看不见的,所以按道理来说我们摸不到风,但是你知道吗?风也有它自己的味道。 我站在田野里, 风轻轻的吹过, 我感觉到辣辣的味道。 我站在果园里, 风轻轻地吹过, 我感觉到甜甜的味道。 我躺在病床上, 风轻轻地吹过, 我感觉到苦苦的味道。 我站在柠檬旁, 风轻轻地吹过, 我感觉到酸酸的味道。 原来 不同的味道 代表着 不同的心情。 作者:徐子茹...
学生说火是我对学习的热爱。 火是什么?小草说火是我对阳光的向往。 火到底是什么?火就是对生活的热情。...
(包括品学兼优的学生在内)接着就是朗朗书声。 轮到我这一组了。我紧张得汗都流了出来。我读完了,竟然有人说我读得好!我的死对头&ldquo...
我想把眼睛 放在草地上。 看花儿多鲜艳, 瞧小草多碧绿, 看啊,看—— 我成了植物专家。 我想把耳朵 吊在天空上。 听小朋友交流, 听小鸟儿歌唱, 听啊,听—— 我变成了顺风耳。 我想把鼻子 安在花园里, 闻小花的香味, 闻小草的清香, 闻啊,——闻 我沉浸在香味之中。...
那现实,那停滞 那无奈,那悲哀 证明了我 拯救了灵魂 燃烧了火花 在黑夜中 多了颗亮星 在心里永存 在那天地一瞬啊 嘶鸣了多少光年 我的语声 一个世纪又过了 只知又有了无数亮星 火花尚存 飞舞了全部心 那热情,那疯狂 那欢乐,那兴奋 希望如是说...
飘飘洒洒 一个个雪精灵 漫天飞舞着 它们在无人知晓的夜晚 悄悄地迈进了这个世界 给大地换上了新装 大地变得纯洁无暇 突然 一群孩子来到 在雪地里奔跑 在雪地里欢笑 留下了一串脚印 和一片银铃般的笑声 我们在雪的怀抱里奔跑 雪在大地的怀抱里欢笑 大地看着我们 朝着我们微笑 抬起头 忽一看 屋檐已被雪覆盖 整个世界 都是一片雪的世界...
我想 我想把小手按在柳树上, 梳着自己长长的头发。 梳啊——梳, 梳出春的飘柔。 我想把眼睛按在小鸟上, 看大地多辽阔。 飞啊——飞, 天空是我的天堂。 我想把耳朵按在小鱼上, 听小鱼讲话,探究大海的奥秘。 游啊——游, 游到天涯海角。 不过要游到天涯海角, 还要和爸爸、妈妈商量商量.................
星空, 像一瓶糖果罐, 里面装满了七色糖。 天上的星星, 一闪一闪的, 虽然不能吃, 但我还是喜欢你一闪一闪的的光。 夜晚, 流星雨从星空中哗哗划下去, 一眨眼就不见了。 弯弯的月亮, 像一根香蕉, 又像一条小小的船儿, 可到早晨, 你就消失不见了。 在夜晚的星空中, 星星、月亮, 手拉着手, 跳着优美的华尔兹, 到了早晨它们就消失在我的眼前。...
有一群人,他们燃烧了自己,照亮了下一代; 也有一群人,他们默默无闻的奉献,却不求回报; 还有一群人,他们牺牲了自己,却为世界创造出了精彩; 还有一群人,他们为了祖国和人民鞠躬尽瘁,死而后已; 还有一群人,他们探索奥秘,汲取精华,永远地闭上了那双炯炯有神的眼睛…… 这些可爱的人啊!我敬佩你们,这世界是你们所创造,因你们而精彩!...
友谊是深秋的露水,晶莹的没有一点瑕疵。 友谊是初春的花儿,娇艳的没有半点朴素。 友谊是寒冬的雪花,纯洁的没有一丝污点。 友谊是青天的太阳,温暖的没有一点冰凉。 友谊是新泡的香茶,醇香的没有一点苦涩。 友谊是向晚的微风,凉爽的没有一点炎热。 友谊是天边的云彩,绵软的没有一点坚硬。 友谊是歌手的歌曲,美妙的没有一丝漏洞。 友谊是上等的绸缎,平滑的没有一点粗糙。 友谊是天上的小鸟,...
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