五（5）班 陈晓斌
在一年四季中，很多人都认为春天是当中最美的季节。可我并不那样认为，我觉得秋天才是最美的。那它美体现在那里呢：每当它“站岗”的时候，它都会默默地奉献，这是多么伟大啊！就让我们用一首小诗来赞扬、歌颂它吧！
啊！秋天！
啊！秋！你是无私的。
凉爽的秋风吹在我们的脸上，
让我格外精神。
啊！秋！你是默默奉献的。
吃了香甜的水果，
使我们健康无比。
秋！快让风吹起来吧！
把田野吹成金色，
把大地吹成金色。
秋！结出更多的果子吧！
给大地涂上鲜艳的颜料，
让大地变得绚丽多彩。
啊！秋——
读完上面的诗，大家之前的想法会不会有所改变呢？也认为秋是最美的了吗？可能还没有，但你一定会慢慢喜欢上秋的！
方译佳 没有人像我一样， 让笔的生活丰富多彩。 我能让橡皮擦变成蜜蜂的老家， 我能把它含在嘴里， 就像在吃棒棒糖。 我能让它插上翅膀， 飞上云宵。 我能让它成为舞蹈家， 一会儿踮脚转圈， 一会儿下叉。 把它放在水面上， 转一下， 就转出美丽的水花。 做孩子的一支笔， 插上想象的翅膀， 飞呀，飞呀！...
我很想写一写秋天 从我懂事起就想写在天高云淡的天上 想永存一首真挚的诗在绽放的菊花里 把我的忧伤过滤成一种快乐、一首歌 使孤独的树能抗拒秋的步步深入 给我的爱人，吐露自己的心愿 我对秋天寄托了深情...
咦？是谁叫醒了小草？ 原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢！ 是谁在和鱼儿玩耍？ 原来是春姑娘在和鱼儿嘻戏打闹。 每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长…… 每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。 春姑娘，请你留下来好吗？ 和我们一起度过金色童年！ 哗啦啦 春姑娘迈着她轻盈的脚步姗姗而来 叫醒了 沉睡的小草小花 惊动了 游离在脑海边缘的梦想 春姑娘，请你留下来好吗？ ...
六（5）班李韵诗 啊！母校 在这六年里 是您，带给了我们喜怒哀乐 我爱您！母校 啊！母校 在这六年里 是您，带给了我许多朋友 我爱您！母校 啊！...
：原称“一字至七字诗”。宝塔词则称《一七令》。从一字到七字句逐句成韵，或叠两句为一韵。后来增加到十字，甚至十五字的，每句或两句字数依次递增，形如宝塔，上尖底宽，所以叫宝塔诗。 ...
：是指形式通常排列成圆圈形，字数不限，读的方法很多，一般从圆圈最上边的当中一字起头，然后按顺时针或逆时针方向，每五字或七字一断，即可读成若干首五言诗或七言诗。 ...
：是指诗中的部分句子或全诗各句都用叠字组成。所谓叠字，是指两个相同的字重叠而一个词，也称“重言词”。叠字的恰当动用，可以增加语语言的音节美，增进情感的强度，民歌中用得最多。...
赵太国 爱秋是一种心的真诚， 也是一种情的云天飞行。 我爱秋的时热时冷， 也爱秋的时雨时晴。 我爱秋的从容沉默， 也爱秋的细雨欢声。 我爱秋的万山红遍， 也爱秋的黄叶凋零。 ...
，是以字为谜底的诗，也称瘦语诗、隐语诗。它的谜面主要是将字形分解，而将谜底隐藏其中。所用诗句多数着眼于字形，有的则兼释字义，有的字谜诗全篇同一谜底；有的则是一句诗一个谜底，全篇组成一句隐语。 ...
柳管依然在，千秋柳拂天。 吕温是唐代的诗人，他是柳宗元（字子厚）的朋友，在柳宗元被贬为柳州刺史时，他写了这首诗和柳宗元开玩笑。...
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