2016春季期初中教学工作分析报告暨教务工作计划
汇报提纲：
一、主要工作回顾
二、存在的问题
三、下学期重点工作
主要内容：
一、主要工作回顾
（一）落实区教育局60号文，逐步推进课堂教学改革
1.制订了规范的课堂教学改革方案并扎实落实此项工作。
2.学习“活动建构教学论”更为深入。
3.开展教研组、学校、片区、区级四个层面的课改优质课评比活动。我校代表学校参加全区优质课评比的教师均取得优秀成绩。
4.课改成果显著。
教研室调研数据1：课堂教学整体改革做的比较好的单位，我校名列其中。
（二）坚定不移地完善以教师教学工作评价为中心的“两会制”。
我校不断探索评价委员会的组建方式和工作方式。
教研室调研数据2：本学期在两会制领域做的较好的单位，我校名列其中。
（三）教学过程进一步规范
1.备课领域。
教研室调研数据3：备课领域综合排名我校位居第四。
2．课堂教学领域。
教研室调研数据4：课堂教学领域综合排名我校位居第二。
3.作业领域。
教研室调研数据5：作业领域综合排名我校位居第四。
4．辅导领域。
教研室调研数据6：辅导领域综合排名我校位居第一。
5.评价与反馈领域。
教研室调研数据7：评价与反馈领域综合排名我校位居第一。
6.教研领域。
教研室调研数据8：教研领域综合排名我校位居第八。
（四）学科组建设整体进步明显
语文学科组：教研室调研数据9：我校位居全区第二。
数学学科组：教研室调研数据10：我校位居全区第一。
英语学科组：教研室调研数据11：我校位居全区第二。
物理学科组：教研室调研数据12：我校位居全区第二。
化学学科组：教研室调研数据13：我校位居全区第三。
生物学科组：教研室调研数据14：我校位居全区第五。
思品学科组：教研室调研数据15：我校位居全区第二。
历史学科组：教研室调研数据16：我校位居全区第二。
地理学科组：教研室调研数据17：我校位居全区第三。
二、主要问题
（一）教学过程中存在的问题
1．备课中存在问题
（1）教学过程不是以活动来设计，而是以知识来设计。
（2）抓不准教学重点和难点。
（3）备学情得分率最低。
2. 课堂教学中存在的问题
“四要素”是什么？
“活动”设计与学科怎样结合？
3. 作业领域的问题。
自主探究性作业得分率最低
部分探究性作业缺少探究价值
课业负担偏重：2.5小时--4小时
（二）两极分化比较严重，且差距明显。
学科、教师、班级之间存在差距
三、新学期工作思路与目标
工作思路
“让成绩成为教学过程改造的自然结果”
《活动建构教学论》
“四种能力”-----主线
“四种课型”-----重点
教学管理机制
全科合格率
建设 “四种能力”的基本方向
新学期工作目标
1.四种能力建设目标: 90%掌握。
2.四种课堂类型推广目标: 90%掌握
3.推进“两会制”建设，推广“案例—实证”教研模式
4.全科合格率稳中求进
四、重点工作
（一）进一步完善教学管理机制
1．依据《历城区初中教学工作评价方案》《历城区（学科）教学评价方案》
2．加强教师教学评价委员会的建设
（二）深入推进课堂教学改革工作
1.组织校级“案例—实证”教研活动，加大“四种能力”建设与学科建设的融合；
2.结合“一师一优课”和“一课一名师”活动，继续组织校级课堂教学改革示范课活动。
（三）进一步落实“案例—实证”教研
1.加强“案例—实证”教研在学科活动中的落实。
2.鼓励教师在思想碰撞中发现问题、在研讨交流中切磋建议。
3.重点加大对重点、难点教学内容的选择，教学目标的设计和教学活动设计与实施的研究和反思。
（四）做好初三复习工作，进一步提高教学质量
1.各学科要进一步加强初三复习研究
2.本学期时间紧，任务重，各学科要统筹好本学期的各类考试和复习等工作，制定好复习计划并扎实落实。