2015年寒假中学见习日记
时间：xx.3.18 周三 地点：xx一中 天气：晴
鉴于这两天都比较累，都没有好好慰劳自己，吃饭也是随意凑合。就起早吃了碗面，心里还觉得满足呢。
在去南充一中的路上，碰到同学，她已经听了第一节课，这才出来吃饭。想想见习这机会难得，自己尤其不能偷懒，
应该多抓紧机会，多去听课，多做事学习。于是，不知不觉的加快了脚步。
今天听课第一节：有志不在年高，无志空活百岁。
正好碰到在高二年级组见习的同学，这便让她带路，领大家去蹭课。是一位60岁的小老头子。他爱自我调侃，看上去
有点小高冷，但是那都是以真才实学作为支撑的，资历的确是能说明一些问题的。那是多年来积累的经验和底蕴。
他在评讲试卷，却像是带领学生步步体验人生，与学生打成一片，幽默却又不失严肃。
开始前课堂的死寂，到突然的步调一致，原来是重点字词的听写。
由“坐月子”这个词，联想到很多大陆孕妇跑到美国生孩子，按照美国法律，凡是在美国出生的婴儿便自动取得美国
国籍，后来，由于政策的一些变动，很多婴儿都生在太平洋的轮船上......联系时事，这无疑给高考压力的孩子带来
窗外的一阵清风。
讲到诗文鉴赏，他强调诗文的古典韵味。也顺带提及一些如今昙花一现的某些博眼球的新诗。
第二节：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
这堂课不得不说，可以看出教育的很多纰漏。
老师上课的内容是《赤壁赋》对于文言文的讲解，尤其是在句意的疏通上，老师像是在唱独角戏，下面学生的反响很
是不好，甚至有好几个学生在睡觉。后来得知，这是一个艺体班的学生。
或许是老师的激情被学生磨灭，或许是学生的兴趣被老师摧毁。这个来自双方原因的恶循环导致了教学的失败。在老
师提及相关很简单的历史故事典故时，没有同学能够知道，我想应该是不屑回答。那刻，深深感到“语文无力”。
注：这堂课有个小插曲，本来是10.30上课，但有的班级是眼保健操做完后就会上课，差不多提前十分钟的样子。
我们在十点二十的样子去时，老师已经开始上课了，觉得贸然进去不太好，就想要放弃，后来决定还是厚着脸皮进去
了。借板凳的时候遭到瓶颈，受到了丝微冷落，也好，为了学习，这也是必须要面临的，再说，在日后人生道路上，
还会有更加难堪的问题等着我们去处理和征服。于是，这也算是对自己的一种面子思想的突破。
第三节：折花的艺术
这节课仍然是具有霸气的赵老师讲课。
但是，这一堂课，她又让我刮目相看。
上课后，她对同学们说：“十分钟，折花”
因为之前在办公室有听她说起，还以为是玩笑话，原来是真的，还是占用课堂时间，心想，这老师不是假公济私，真
心想要学生的花吧。女人的虚荣？不知为何，狭隘的我就冒出这几个字。
事实上，我的确是狭隘了。
看到男同学也在细心给老师折花的时候，心中满是欣慰，虽然不是我的学生，但是，感同身受，要是我是老师，看到
这场景，肯定会幸福。
她却出其不意，给学生们，也给我上了一课。
她阐述她的目的所在：一，手脑并用，训练思维能力2，执行能力，做操后回教室速度龟速。3，全面发展，综合提高
。语文成绩的确是好。但数学平均分才50几，这的确是瘸子。让学生反省。4，集思广益，集体思想。花儿会给办公室
老师两朵，预定的。剩下的让学生自己动脑子，美化教室。她一朵也不要。
当然，她的课上得是相当的漂亮。但除此之外，作为语文老师，作为班主任，她的确做到一个良师该做的事情，不仅
教书还育人，且为学生谋深远。
下午没课，却开了第一次研讨会。
我是第一个发言的人，时间紧促，只有两分钟，但是我应该是说了很多，没有刻意准备，只是这次见习真是给我那么
多的感触。这也算是对自己的突破。以往的性格太过中庸，这一年是想要多做做突破，去做不敢做不敢想的事情，就
做第一个吃螃蟹的人吧。即便有错，也不是跟着别人的影子走。
自己的感悟这里不多做阐述。倒是同学的一些观点触动了我。
“你真的做好准备要当一名老师了么”我在心里默默回答，只能是：“我的确想要做一名好老师，但是，现在还有所
欠缺，但我会努力”连续的几问，问得自己心虚。这股压力也形成巨大无比的动力。探讨会后，和同学继续交谈，才
发现为做一名老师，很多同学都做了很多努力，而我做的还有很多很多。
小结：一，学习就该厚着脸皮。12
二，一个好的课堂不是老师的独唱而是师生的合奏。
三，师者，教书育人谋深远者也。
四，课堂技巧：手势，幽默风趣，最近流行语
那么继续努力吧，话都会说，但是真正做到的才算是学到了。
想着就要步入社会，还有好多没学到，感觉人生很紧迫。但是仍然很是期待。?
12