学习班里得体会
间如流水，日月如穿梭。一转眼，一个学期像在刹那之间飞快的过去了。我现在已经成为了五年级的大哥哥了，可我就是不愿写作文，每当星期六和星期天我都会为那令人头疼的作文而烦恼。但是我已经下定了无坚不摧的坚定决心一定要把那难写又令我头疼的作文变成我喜爱的作文和我要好的朋友。读完了四年级我们放暑假的时候我们的语文老师李老师和数学老师韩老师开了一个语文、数学学习班，学习作文和奥林匹克，这次真的是天赐良机，我毫不犹豫的参加了语文、数学的学习班。爸爸见我这麽有信心要学习好写作文，便高兴爽快的答应了，这时我像突然的爆炸一样把自己的那份高兴和喜悦都给释放出来，这种感觉非常美好，我的心里别提有多高兴呢！
在放暑假的第二天，我就迫不及待的飞快的来到了我们上课的地方来上课——汨纺的职校……，通过短时间的学习使我学到了很多东西，我知到了写动物、植物，还有人物……下面我就把我所学的讲几点给你们讲讲吧！
如果你要写事就要写令你做过的最难忘、最赶兴趣的愉快事或者是你一天的新鲜事、一天里你最有趣的几件事都可以，千万不要写老掉了牙的陈年旧事，更不要记“流水帐”，“流水帐”是什麽呢？有的同学会问，“流水帐”就是一天一定要做的,比如你一定起床、洗脸、……。要写就要抓最重要的来写。先要把为什麽要写这件难忘的往事，写这件难忘的往事有什麽意义。再按时间、地点、人物、起止、经过、结果这样的六要素顺序写清楚整个事情的来龙去脉。顺序也称作直叙，就是时间的发生、发展和结束的时间为序。可以采用这种写法写好一件或几件事情。
如果说你又要写人，就要通过一件事或几件事，写出一个人的几方面的特点、性趣、爱好、品格……怎麽才能写好人物呢？要写出人物的特点，可以抓住两大方面来写。第一是从人物的语言、动作、外貌、心里活动方面写，第二是从人物的品质、性格……来写。还有你必须写你很熟悉的人，比如说老师、同学、哥哥、姐姐、朋友……不要写你不太熟悉的人或陌生人，如果是写不熟悉的人，你不仅不会写而且你会写得一踏糊涂。我还告诉你们一个有趣的好消息吧！李老师还特地给我们所写的作文技巧编了几个顺口溜，如写人：
身边人物观察细， 模样特点看仔细， 面面俱到不可取，表情动作和心理， 讲得话儿细分析， 只要这样常坚持写人必然难变易……
好了我就说到这里了！
这次我学会了作文写作多亏了老师的耐心教导，我对老师非常感激，我一定要好好学习以优秀的成绩来报答老师的教育之恩和爸爸妈妈的养育之恩。