描写自信的作文1000字
作文一：自信
在苦难的日子里，自信像一抹阳光，驱散内心的阴寒;
在快乐的日子里，自信像一朵娇花，点缀明媚的春色;
在失意的日子里，自信像一缕微风，持平心灵的创伤;
在得意的日子里，自信像一面镜子，提防内心的骄狂。
我们需要自信，因为它是我们成功的奠基石，是我们信念的支撑点。破釜沉舟，百二秦川终属楚;卧薪尝胆，三千越甲可超吴。越王勾践兵败会稽山阴，在万念俱灰这一刻，强烈的求生欲望勃然而发，甘为吴王马前卒，做尽了种种低贱之事而博得吴王的信任。而他在同时又与民躬耕，养精畜锐，终于灭了吴王。诚然，勾践的成功坚韧迎接了大部分光环，但谁又能否认自信的奠基作用呢?如果没有自信，勾践怎么可能心生举兵大计呢?如果没有自信，勾践真的可以忍受得下去吗?然而他真的做到了，他真的消灭了吴王，因为他有击败吴王的信念，更因为他有击败吴王的自信。
我们需要自信。如果没有自信，我们就会对比自己贤能的人心生妒忌，进而心生怨恨。三国演义中，诸葛亮是一位多智如妖的人物，而周瑜也不失为江东一大俊杰，然而周瑜却因为诸葛亮功劳高于自己，学识超过自己，智谋胜过自己，就心生怨恨，处处给孔明下套，结果被孔明一一识弄破，最终赔了夫人又折兵，让其心血难平，郁郁而终。正是因为他的不自信，导致他下意识的认为孔明一个不可超越的人物，而无耐地发出“既生瑜，何生亮”的悲呼。其实，只要他拿出一点点自信，换个角度想想，把孔明当成他一生奋斗的目标，相信自己一定可以超过他，不是很好吗?至少他也可以成就一番功勋吧。
请扬起自信的风帆，不要因山高路远而感叹，不要灰心，因为它是衰弱的化身;不要死心，因为它是失败的化身;要学会拥有自信，因为它是成功的奠基石。
相信自己，相信“天生我材必有用”。莫让美好年华付之东流，莫让人生留有悔恨。
人生难免会有些许挫折，我们不能因为一点点挫折而放弃，不能因为一点点失败而灰心，要相信自己，我们是时代的未来，挫折是上天给我们的磨砺，我们一定会创造出自己的未来。
以自信为帆，迎风远航，目的地就在前方。
作文二：自信
还记得在我初入校的那一段时间里，我就仿佛是一只丑小鸭一般，胆小，没有自信心。因为我和别人比起来，简直是一无是处：我没有优美的舞姿。也没有能令人赞叹的特长。因为这个，我不敢大胆地向别人展示自我，更不要提上台表演了。可是，却有这样一件事，彻底地改变了我。
我喜爱唱歌，平时总爱瞎哼哼两句。有一次，居委的张老师找到了我，并与我谈起了有关于歌唱比赛的事儿，并鼓励我去参加。我心头一热，欣然地答应了。可后来才得知，这竟然是区里的比赛，令我心中的压力不禁巨增。正在我紧张之际，张老师安慰我：“小朱，不要想着眼前的困难有多么的巨大，只要你自信地去做，你会成功的”!我的心里顿时不紧张了，因为凡事都应该勇于尝试一下呀!于是在之后一段时间，我努力地练习比赛歌曲，并与张老师设计了一套舞蹈动作。就这样一套完美的表演出现了，我开始相信自己，并拥有了一点自信心。
这一天，比赛终于开始了。我怀着忐忑不安的心情，跟随着老师来到了会场。比赛正式开始了!看着选手们都信心百倍，完美地完成了比赛，我不禁担心起来自己是否能够也做到这一点。时间过得真快，没一会儿就轮到我上场了，张老师拍拍我的肩膀说：“一定要冷静，将自己最好的一面展示给大家，记住——你是最棒的”!
我心中谨记着张老师的话，镇静自若地上台了。一阵掌声为我鼓劲，心中不再紧张的我将练习已久的介绍词带着感情讲了出来，然后等待着伴奏的播放。可是后台工作人员却放不出我带来的伴奏了!怎么办看着台下几百双眼睛朝着我眨呀眨的，我心里很清楚现在已经没有一个人能帮我了!我脑海里又回现起老师说过的话，对!——要镇静，要自信!我立刻恢复了自信的心态，直接开始清唱，并做起了舞蹈动作。这瞬间简直令人难以相信!我清唱的声音变得越加清纯甜美，台下评委也纷纷点头，令我信心倍增，漂亮地完成了自己的个人表演。当我还没来得及想什么，突然听见了一片掌声，许多双手在我眼前迅速合拍，令我眼花缭乱。这曲以掌为声的交响乐回荡于赛场中许久，我才回过神来。啊!我竟然战胜了心中的恐惧，挑战了自我!我终于懂得了自信!
一段时间之后，比赛的成绩出来了，我获得了第二名的好成绩。可见，世上并没有困难可言，只要你学会了自信，冷静地坚持下去，就一定能成功!自信将永远陪伴着我，成为我为人处事中的一剂良药。在此，我真诚的想感谢张老师：谢谢您给予我那两句珍贵的话，令我懂得了自信，拥有了这种难能可贵的心理，谢谢!
作文三：自信
记得上小学的时候，语文老师教我们一篇课文，其他小朋友都很认真，只有我一个人在下面画漫画。老师问我为什么不好好听讲，是不是上得不精彩。我摇摇头说：“老师，您上得很精彩，只不过我对这篇课文有不同的见解。”老师奇怪地看着我：“你觉得我的见解不对?我可是教了30年语文的老教师，你凭什么觉得你是对的呢?”我很坚定地告诉她：“因为我有绝对的自信!”接着，我把我的见解告诉了老师，得到了老师的肯定和表扬。
从此以后，每当同学或别的什么人问我为什么只相信自己的观点，不听别人的理由时，我还是很坚定地告诉他们：“因为我有绝对的自信!”慢慢地，我的这句话被同学们称为是我的“名言”。
直到现在，我依然非常喜欢说这句话。可随着年龄的增长，我受到了父母和一些人的责备，他们认为我这是骄傲自大，不听劝告，一遍遍地告诉我这是缺点，不改不行。可我始终坚持着自己的那一套，不曾理会他们。
当我有了不同的见解后，很少和别人交流，发表自己的见解。因为这个原因，我差点失去我的好朋友，她说我像老人家一样不听劝告。还有一次，因为我和老师意见不同，而我又不肯发表意见，只管自己做自己的事，结果到考试，我按自己的理解做，错得一塌糊涂。还有一次，爸爸帮我检查数学作业，检查出一道错的，我不相信，第二天，老师说我没认真听讲，全班只有我一个错的而把我批评一顿……
渐渐地，我发现因为我的固执吃了不少亏，于是，开始与老师交流，也开始听从老师的意见和解释，但当老师的解释不能说服我的时候，我也决不会打马虎眼，一定会和老师据理力争，有时还是我说得对呢!慢慢我成了老师办公室的常客，我的成绩也一点点上去了。在那位老师教我的最后一学期的评语上写：你是一个聪明的孩子，在你与我讨论的过程中，不仅你增长了见识，我也同样弄懂了以前不清楚的东西，希望你有一个美好的未来。
“因为我有绝对的自信”直到现在我都没忘记过，但我以不象从前那样只守着自己的观点又不认真听别人说的，我已学会与别人一起讨论分析自己的观点了。