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读完《珍惜“今天”》后，我的心久久不能平静。这时我想了很多很多我想到了昨天—那充满欢声笑语的童年，想到了未来—自己远大而美好的理想。可今天，我又做了些什么呢？
今天是昨天的延续，又是明天的基础，因此，每一个“今天”都能发挥出无比重要的作用。正如《珍惜“今天”》中所说的“抓住今天，可以弥补昨天，准备明天”。的确，“今天”哪怕是“一个小时”“半分钟”在世界上每位有志之士身上都是可贵的。达?芬奇,达尔文不也正是由抓住“一个小时”“半分钟”因而取得今天这个伟大成果的吗?世界上又有那位有志之士不是因而取得今天这个巨大成就的呢?
读完文章，使我心中仿佛有个小兔子在“怦、怦、怦”直跳。当今世界时代的进步，促使我们必须抓住“今天”的每一时、每一分、每一秒的时间。记得看报时，报上曾说：著名发明家爱迪生在他八十岁诞辰时，庄严宣布自己是一百三十多岁的人，这是在场多数人感到不解。但了解爱迪生工作作风的少些人不足为怪。原来爱迪生在工作与生活中抓住了一分一秒的时间，所以就等于延长了它的寿命。这更使我明白了:抓住“今天”可以换取更多的明天。对人类当今社会的进步就有所贡献。
光阴似箭，日月如梭。我们一定要抓住“今天”。现在，课堂上常有同学走神的现象，这样不但当天没有学明白，更加影响了以后的学习成绩。虽然有些同学走神只有五分钟、十分钟乃至更多的时间，那怎样能弥补昨天，为明天打好基础呢？如果每位同学节节课都走神十分钟乃至更少的时间，这也算走神，那么走神的同学一天又能学到什么知识呢？当然，每位同学都走过神，我也不例外。
读完《珍惜“今天”》，我真为以前课堂上常常走神而感到懊悔。现在我已经把走神是没有学到的知识弥补回来了。因为“昨天”的过失是可以用珍惜“今天’’来弥补的。因而我受益匪浅。
为了我以后能珍惜“今天”的每一分、每一秒，我决定用“弥补昨天，准备明天，就是今天，我要做一个走在时间前面的人’’作为我的座右铭。
我一定会珍惜“今天”的每一分、每一秒，上课不再走神，并且按照我的座右铭上去做。加油!