上小学三年级的时候，有一天，我们班听优质课讲的是可能性，老师说；"我有分礼物想送给大家可是我只有一件，应该分给谁？''一个同学说；"把这份礼物分给学习好的同学。''又一同学说；"用抓揪的方法。''老师说；"好，那怎样抓呢？''那个同学说："把同学的名字写在一张小纸条上，在让老师抓到谁的纸条就能得到这份礼物。''老师说："并且还得从我的魔术袋里摸球，一共两个球一个是红球而另一个是黄球，要是摸到黄球就可以拿走礼物，要是红球，呵呵就不可以拿走礼物。''老师开始抽了，我们班一阵阵紧张的气氛。噢，终于抽出来了，老师打开的时候紧张的气氛越来越大。打开了，老师念了念。哎，原来是我的同桌原来是我的同桌我有些失望，但我也高兴，我为我的同桌高兴。老师拿了个魔术袋装进子了两个红球，接着问；"她可以拿到礼物吗？为什么？''一个同学说："她不能到礼物，因为袋中有两个红球
不公平的。''"那怎样公平？''老师问。"袋中放一个黄球和红球。''老师按那个同学的让同桌摸，同桌摸到了黄球得到了礼品。
现在我上4年级了但我还是想着这节课。
重温童年 力学小学 五（5）班 胡天怡 重温童年，这个题目似乎更像为大人而准备的，但是那一段段模糊的记忆，却印证了那属于我自己的缤纷“童年”！ ...
——摘自《童年》我喜欢《童年》书中的外祖母，她似乎有种特殊的亲和力，她有讲不完的故事。而且她是那么爱她的子女。...
女孩儿的童年与男孩儿不太一样。 是经常扎个小辫子，一身粉红色。 是挎着篮子，一步一步地走到菜市场，甚至还是在花园里采花瓣儿。 是放风筝和扑蝴蝶，小鸟只看过一次。 ...
所以，我的童年是一个动物的世界！也是一个有着梦想的童年。在我的童年里，有着无穷的趣味。但是，这些趣味都是我养的小动物们“给”我的。...
一年年花开花落，一番番风风雨雨，我蓝色的心河中漂着16只彩色帆船。我用粉色的梦、红色的希望、黄色的憧憬去装饰它。但也有那么一只，我还不无惆怅地为它涂上一笔淡灰色的失落…… 那一年，我十五岁。十五岁是一个多梦季节。生日那天，我穿着洁白的纱裙，扎着鲜红的蝴蝶结，带着淡淡香风，扑到妈妈怀里：“噢，妈妈！女儿的生日是您的受难日，谢谢您，妈妈!”还有爸爸，我抱住他的肩膀，让他在我的额头留下一个甜甜的吻...
这些缠绕在我天真无邪的童年时光中的唠叨，给我的童年淡淡添上一笔。...
母亲是太阳，那太阳照着我金色的童年，童年是帆，摇啊摇！竟摇过了许多年。 母亲是避风的港湾，每次在我不高兴或受了委屈的时候，我都会在母亲的怀抱里哭泣。 ...
这个家里是那么和睦快乐，使我的童年充满欢声笑语，也使我在童年的那本日记本上画了一个圆满的句号。 记得有一次，我筋疲力尽地回到家里，感觉到家里有一股喜气洋洋的气氛。走进客厅就闻见有一股美味佳肴的清香。...
也许童年奠定的基础，规范了这样的成长，...
我的同桌——“猴子” 陈雨璇 童年多姿多彩，像一条清澈的小溪，也像一首动听的曲子，更像一串多彩的泡泡，虽然美丽，但却短暂…&hellip...
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