小学一年级捏泥人日记100字八篇
篇一
书法课下课后，从少年宫出来，看到路边很多人围观在一起。
我好奇地围上去看，原来是一位叔叔在捏泥人。他的手可真巧！只见他的手上下翻动，很快地就捏出了一件作品。他的面前已经摆着很多泥人啦：有紫色的玫瑰花，有翻跟斗的齐天大圣——孙悟空 ，还有多啦A梦、迪迦奥特曼……全部栩栩如生，太漂亮了！
篇二
今天，我和姐姐、妹妹一起捏泥人。
几人当中，我最喜欢捏泥人。我想一定要给大家露一手，捏什么样子的泥人呢？有啦，我就照着姐姐的样子捏一个小泥人吧。我先捏一个圆圆的头，再捏一双明亮的眼睛……捏好了，大家都说我捏的那 个小泥人真的很像姐姐。
照着妹妹的样子，我捏一个小泥人吧！这次我要把小泥人做得和前一个不一样。于是，我做了一个正方形的头，三角形嘴巴……
最后，我们把两个泥人都做好了，大家都夸我做得好。
篇三
十一月二号的那一天，我和我的爸爸妈妈去大唐西市去玩陶艺。
到了玩陶艺的地方后，我们就可以开始了，合尼的合尼，找工具的找工具。妈妈捏了一只小兔子和一个蘑菇，我捏了一匹小马和一个举着双手的小人，小人后面有一个牌子，牌子上写着“我投降 ”三个字。而爸爸呢，却在睡大觉。我觉得我捏的的是那个戴着草帽，穿这红背心和蓝短裤的小人，他的名字叫“路飞”。我是一部份一部份做的。先捏草帽，再捏头，再捏胳膊和腿，最后捏身子 ，再把它们粘到身子上就完成了。噢！我差点忘了把他的草帽给他戴上了。
那一天，我们玩了很久才回家，我们玩得好开心呀！
篇四
周末，我在家捏了个精美的泥人。
这个小泥人很漂亮，眼睛一睁一闭，很臭美的样子，我非常喜欢他。它特别小，只有A4纸的一半这么大。
小泥人是这样做的，首先，把白色的橡皮泥做成小圆球，再压扁，就变成头了。再把蓝色的橡皮泥分成一小块一小块的，做成细条条，粘在上面，就变成头发了。捏身体很简单，只要你能控制橡皮泥， 做出来的衣服一定很漂亮。最后，再修理一下，就完成了。
泥人完成了，我很高兴。通过这次手工，我知道了自己的不足，下次要继续改进。捏泥人是我国的传统工艺，在我们这一辈，应该继续将它发挥光大。
篇五
快开学了，高兴闹着要捏泥人。就让姨妈带着来了。
到购书中心没捏泥人就想着要看书了，她们俩个一个去捏泥人，一个去工作，互相不影响。一会高兴就捏成了一个小羊。特别的漂亮，白白地，样子可爱极了。可是有点没玩够一样，只好答应下次 在让她来做一个。
她们俩个一起又去看书了。唉！要是我能不上班，整天陪着女儿多好呀！想想就幸福极，我一定要努力的工作，早一点把退休金赚出来，这样就可以不用上班，幸福地陪女儿。
篇六
美术课上老师教我们捏橡皮泥。让我们开动脑筋，发挥想象，捏出各种各样的东西。
开始制作了，我想捏一个帅气的泥人。我先用*的橡皮泥做成一个圆圆的头，把黑色的橡皮泥做成两个小圆球，做它的眼睛。我再用小刀把*刻成鼻子的形状，把红色搓成嘴巴的形状。然后用 *做它的手和脚。基本上一个普普通通的泥人算做好了。他看上去精神饱满、信心十足，好像在说：“我是最帅气的泥人。” 同学们有的捏飞机，有的捏小鸟，还有的捏饼干。真是种内繁多。
捏橡皮泥可以锻炼我们的创造力和想象力，还可以提高我们的动手能力，不仅有趣，而且有意义。
篇七
今天，王腾菲到我家来捏泥人，我们捏了十几个物品，有：“向日葵、美人鱼、波罗小屋、小鸡、兔子，……”这几个东西都没捏好。最后，她捏了一个美人鱼，我捏了一个独角兽。我捏的 不好，又捏了一个机器人。它的天线是*的，头是橙色的，眼睛，嘴巴、手、头是紫色的，身体是绿色的，身体上有一些小孔是“激光炮”，它的手是夹子，整个它气势勃勃，非常好看。
我捏的机器人好吗？
篇八
今天是星期天，我在家闲着没事，便用五颜六色的橡皮捏起了泥人。首先，我用黑色的橡皮做又大又圆的眼睛。其次，我又用粉色的橡皮捏泥人的身体。还用金灿灿的*捏泥人的手。用*捏泥 人的脚。用黑色做泥人又细又长的辫子……就这样，我津津有味的捏着泥，我用手把泥人握得紧紧的，不一会儿就捏了一个可爱的泥人。这时，妈妈从客厅走过来看到了泥人，连连夸我捏得好。这时， 我的心里就像喝了蜜一样甜！