通过学习《只有一个地球》和《宇宙生命之谜》这两篇文章，我知道地球的资源正被人类逐年破坏！包括：森林资源的破坏、水资源的破坏、矿产资源的破坏及大气资源的破坏等。如果人类在破坏下去，我们将别无去处。为了保护我们可爱的地球，我设计了一套保护地球资源的方案：（1）大量植树造林，绿化荒山，保护植被。（2）保护水资源，各类工厂排放的污水需经过处理才可排放，并且节约用水。（3）有节制的开采矿产资源。（4）少量排放汽车尾气，保护大气层，防止紫外线侵入。（5）合理利用，开发土地资源。
作为少先队员，我们更应该节约用水、爱护身边的花草树木，保护生态平衡，使我们可爱的地球，千秋万世，运转不听，造福于人类，造福于我们的子孙后代。
在地球上只剩一个人的时候，最后的那个人突然听到了一阵敲门声。那个人吓坏了，他害怕极了，他想：“难道连地球上最后一个人也要被外星人给打死？不行，我可不能也死在那种狗屁外星人的手中。” ...
一亿年后，地球走进死亡。她身上已是黄土飞扬，再也没有了昔日的欢声与笑语。 在一个与一个的昼夜里，地球妈妈回忆起自己当初的面容。那时她是那么美丽，猴子在树上快活地玩耍，鱼儿在水中游……可是现在。...
长期这样，地球姑娘病了，她不得不找人给她治病。 ...
昨天我做了一个梦 沙尘暴就不会搅浑北京的蔚蓝 今天悄悄告诉你 ...
“不……不好啦，不好啦，地球妈妈……她患了绝症,已……已经奄奄一息了.”我的助手小灵通三步并两步地赶来，直喘粗气。 “啊，这怎么可能，地球妈妈最近不一直都很好吗？”...
今天放学的时候，同学们正在教室里收拾书包，突然有一只小鸟飞进了教室 。调皮王石亮看到了，便大声喊了起来：“大家快来看啊！有一只小鸟！”边说 边跑过去把小鸟捉住了。大家都闻声而来，班长少文看到了，便对石亮说：“石 亮，快把小鸟放了！别让小鸟难受。”石亮捉着小鸟，对少文说：“我为什么要 听你的话，我捉住了就是我的，我要把它带回家饲养。”说着拿起书包就要往外 走。刚好老师走进教室，石亮看到...
不……不好啦，不好啦，地球妈妈……她患了绝症,已……已经奄奄一息了.”我灵通三步并两步地赶来，直喘粗气。 “啊，这怎么可能，地球妈妈最近不一直都很好吗？”我惊讶地从沙发上跳起来，一脸困惑。 ...
在一个晴朗的星期天，为了完成老师布置的作业——组织小分队去干件维护环境的好事，这不，一大早，我、张腾、朱瀛、丁鼎和李路晗就一起乘公交车来到了人民公园。 ...
——为“六五”世界环境日献礼 水是生命之源，生命之本，人类的健康是先从水来的。人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。而现在，全球有20亿人口正处于严重缺水状况！也就是说水是20亿人生命之所系。...
听，地球母亲正在伤心地哭诉。 “地球母亲，您别急，您别难过，我们帮你来了。”瞧，那是谁？...
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