最近我很棒作文
儿子中期试结束了，周末去开了家长会，看了儿子的卷子，就成绩来看，好像是退步了，但听完老师的讲评和全面的分析，儿子应该是进步了的，毕竟三年级了，学习内容和难度都上了一个台阶，比如语文，有了作文，阅读题也有了一定的难度，开始更深更广不断拓展。一直觉得儿子写作业太慢太拖沓，就怕考试时把握不好时间，来不及答完卷子，中期考试前老师安排了几次模拟考试，儿子每次都答不完题，从阅读开始就空题了，作文根本没时间写，但答完的题都是全对，作文对于儿子也不是什么难事，儿子从小语言丰富观察仔细，加上我们常带儿子到处跑，一路上也是不停的说，回家也会练习写几句游记感想什么的，所以儿子遇到写作文，除了我从结构上帮他安排提示一下他都能顺利完稿。这次考试前，我对他的期望就是答完卷子，写完作文。这次作文倒是写完了，但太过简单，还算流畅，因为错别字和标点符号扣掉3分，基础题扣2.5分，答题不完整，错别字。其他6分全是空提扣掉的，那几道空题都是儿子可以答出但需要时间思考书写，比如收集好词好句，带色彩的古诗句，这分丢得实在可惜，这样低的分数和以前比是从来没有的，本来我应该发作，借机好好敲打敲打，但想到这次尽管没有得到高分，但儿子写完了作文，达到了我对他的期望，所以我没有批评他反而表扬了他，说他能在规定时间写完作文，而且结构不错，就是语言太简单不够生动，儿子说太急了，怕写不完。那两道空着的题实在是太遗憾了，都是现成得分的，丢掉太可惜了，儿子也难过的要命，说他想着简单，怕写不完作文，就先放下了，结果作文写完来不及检查就交卷了。。。“所以，在规定的时间完成卷子才是最难得的，速度也是能力呢，没有速度的保证，会的东西就失去了意义。”
英语卷子错了三个题，两处是超纲的，只有个别孩子懵对的，一道是儿子没仔细读题扣掉的，尽管不是最高分，但我很佩服儿子，至少比我强啊，那么难的阅读题，竟然能做对几个！要是我做一定考不到儿子的分数。数学儿子空了一道最简单的运算题，这2分简直就是自己踢跑了，这种错误真是低得的厉害，儿子说卷子折起来，那道题在边上没看见做完了很自信也没检查。。。老公倒没为这事说儿子，数学最后有道附加题，就是奥数类型的，儿子只做对一步，对于老公，有点遗憾，他希望儿子是真聪明，别人会做的题儿子会做不算什么，别人不会做的儿子做出来才算厉害。
这次对于考试分数，我们没有说儿子，只是针对儿子答题的速度和态度进行了分析点评，儿子自己也说要下决心改掉。
通过一个礼拜考核制度的执行，儿子已经有了进步，除了有意识的完成作业外还学会经营自己的累积分数也就是时间。用自己挣来的时间去安排自己的课余生活，虽然有时还会忘记需要我们提醒，但比起以前三遍五遍的吆喝已自觉多了，在制度的执行上我还真佩服我家的那个，那真是脸够硬、心够狠！在制度的内容方面我们根据儿子的实际情况作了完善，比如看书和室外活动每分钟之花0.1分等等，这都是在儿子自己的提议下经全家商议决定的，在一些不违背大原则的前提下，我们尽量尊重儿子的意见。
最近我也在观察思考，一直觉得儿子做事太慢，太拖沓，所以老为这个原因批评指责甚至动手收拾儿子，现在看来儿子并不是单纯的快慢的问题，其实儿子是一个严谨的孩子，这一点像他爸爸，比如写生字，别人拿起笔就开写，而儿子一定会把本子翻好铺平把底下的印格纸端端正正的丝毫不差的吻合对齐，这样别人已经写了不少，他还没开始；比如遇到不会写的字，他查字典时会顺便翻查到其他的字；再比如画漫画他会一笔一笔的画，画错一点就擦掉再画。。。。。。所以他总是显得很慢，加上他注意力不够专心，总是把时间浪费在一些准备工作或者无关紧要的事情上。总结了儿子的问题，就开始鼓励他，把握时间管理时间，有效利用时间他一定会更棒！这样一想，觉得儿子没那么慢没那么惹我生气了！相信儿子会越来越棒！