日记的格式范文
日记指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，当然也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。
写法
日记顾名思义就是一日一记。那么日记是不是只能写当天的事呢?不是的。日记也可以写以前的事，如果单篇幅的日记，或是当天无事可写，或是以前发生的事未及时去写，都可以在以后的时间里，经过回忆思考再写下来。写的内容不需要用很好的词组来修饰，这毕竟只是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来。只要连贯，让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。随心所欲--想到什么就写什么，创造一个轻松的阅读环境便已足够。
虽然日记不一定只写当天的事，还是当天的事当天写好。不要非把当天的事放到以后再去写。
日记通常由书端和正文两个部分组成。日记常以第一人称记下当天生活中的所见、所闻、所做或所想的事情。中、英文的日记三格式大致一样。英语日记的书端是专门写日记的日期、星期和天气的。左上角是日期(年、月、日)、星期。右上角写上当天的天气情况。
日记是写自己心理活动的，有时也像出气筒一样，是倾诉自己心事的好对象。也正因为日记本的这个特殊功能，有的家长、老师会偷看自己的孩子、学生到底在写什么，有没有在骂自己。如果有，他们就一定会对孩子大打出手。这种行为造成了学生不敢写真心话，怕被家长、老师看见。希望老师家长给孩子一个开放的空间。
格式
日记的正文是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，可以顶格写，也可以内缩3至5个字母的空间。由于记载的内容通常已经发生，谓语动词多用一般过去时。但也可根据具体情况，用其它时态。如：记叙天气、描写景色，为了描写生动，可以使用现在时，以表现当时的情景。再如文后发表感想或评论可用现在时态或将来时态。记日记力求简单明了，有连贯性。若有文字提示，则应重视提示，把握要点。在句式上尽量使用简单句，以防繁杂，造成语法、句型错误。
范文一：
1月17日 晴
今天阳光灿烂，有了一丝春的气息。按照少先队寒假计划，我提议乘着天气好全家去登北高峰，这也是我家一次"家庭总动员，喜迎xx年"活动。
听爸爸说北高峰是杭州市城区最高的一座山峰，也是一处风景优美的景点。之前我已经登过吴山天峰、玉皇飞云、宝石流霞等杭州市有名的山峰，登北高峰我还是第一次，所以这次我一定要登上山顶。
新年来登高的人很多。一开始我走得很快，走到半山腰，我感到脚有点痛，妈妈劝我休息一会儿下山算了，我说："不行，我一定要登上山顶。"爸爸说："好!三三好好锻炼，长大争取做一名奥运火炬手!"
一路上，我一边欣赏风景，一边听爸爸讲奥运知识，不知不觉中我们就登上了山顶。望着山下变小的房屋、汽车，我感到我真得长大员了，能够坚持一气呵成地做一件事情了。
范文二：
11月10日 星期六 晴
今天下午，放学的时候，我坐在车里，透过车窗向窗外望去，只见一轮火红火红的夕阳斜挂在西山山头，山峦呈现出 一种前所未有的红，几多云也被它那和蔼的光辉染红了 。晚风轻轻地吹拂着我的脸颊，可是那散发着余热的夕阳却沉到了山底下。等到明天又会有一轮光明的太阳从东边冉冉升起。
11月14日 星期一 多云
今天我正好看完了《乌丢丢奇遇》给看完了，看完结尾的时候我想这一定是一本最好看的书了。通过这本书我明白了乌丢丢很乐于助人他在帮助别人时自己也很快乐，这就是爱，这也是人生的财富。我把这本感动人生的书送给敬爱的老师。因为我想老师一定会喜欢。
11月15日 星期日 晴
今天早上，我早早的醒了，可是我仍不想离开那暖洋洋的被窝。我的床软绵绵的，就像小姑娘青春而富有弹性的脸庞，我的被窝热腾腾的，我自己把自己像裹春卷一 样裹了起来，透也所到被窝里。比起外面那些寒冬腊月的天气，我的被窝简直就是天堂。我又拿起了《窗外的小豆豆》在被窝里饶有兴趣的看了起来。