三论抄袭
陕西杨凌高新小学6年级1班李亚明 指导老师 少年先锋网上作文老师张晶媚
今天，我要给大家讲述一个只有上帝才能判别真伪的故事。
这个故事虽然发生在我的身上，别人可能不相信，我也无法让人相信，因为我没有保存任何证据，无法证明自己所讲的都是真实的。除非真的有了上帝，才能撕掉假象，证明它的真伪。
我经常向刊物或报社投稿，但至今没有一份是公开发表的。班里已有好几位同学的作文见报或铅印成册，其中一位还挣了好几百元的稿费，加上老师的表扬和同学的赞美，常常让我羡慕不已。于是，我更加努力地练习作文，不厌其烦地投稿。为了节省时间和成本，我采用的是现代科技，而不是传统的邮递。
终于有一天，一封邮件说希望发表我的一篇作品，附件中别着我的原文。邮件说只要我点击一下“确认”按钮，即可发表，并承诺刊印后随寄稿费。但是，就这篇作文的内容，爸爸和妈妈发生了争议。妈妈认为此文对妈妈的描写与事实有出入，有损她的形象，会产生不利的影响。爸爸说，文学作品不必对号入座。由于牵扯到妈妈的切身利益和荣誉，虽然我不大同意妈妈的观点，但最后还是采纳了妈妈的意见。
我非常喜欢并尊敬我的妈妈，损失再大也是值得的。其实，我沮丧地删掉了哪份唯一可以实现我的愿望，但又不得不放弃的邮件。很快，这件事情就这样过去了，我也把它忘得一干二净。现在，我一点也记不清是刊物，还是报纸，更别说投稿单位了。由于当时我还不明白，选择“发送时同时保存到‘已发送’”复选框，可以保存所发的邮件。因此，发送的邮件没有被保存，回信又被我删除了。更令人气愤的是，我的记性竟这么差，一点也想不起来，当时向何处投的稿。由于网上投稿太方便了，所以最容易得到的，也是最容易失去的。
月初，我在我所订阅的一份报纸上，竟然看到了我的这篇作文，但作者不是我。这是一篇记叙文，写自己家里的事。看完全文后，我目瞪口呆，整个故事情节，段落结构，叙述过程，语句基本上都没有变，全文修改过的字数超不过8个。因为，这篇作文是我写的，我用心写的，因此，记得清清楚楚、明明白白。我猜不出，天下竟有如此相似的家庭、如此相同的故事。我不敢相信，两个人的思想、写作手法、文字特色竟如此苟合。从这里，我看到了文如其人的精髓。我的东西，是不需要记忆的，也没有必要去证明什么。
这是一份在全国很有影响和名望的报纸，报头上赫然印着“全国优秀语文报纸”和中央××ד××××”品牌。从那时起，我对抄袭咬牙切齿、狠之入骨。我发誓，要与网上抄袭战斗到底，因此才有了今天大家所看到的“三论抄袭”。
唯一不同的是，在这篇影印作文眉批的格子里，多了老师的修改、点评和总评。老师精彩优美的点评入木三分，完全看透了我的心历。他那恰到好处的修改，好像转动了琴弦的把柄，把每一个音符调节得更加精准。他那妙笔生花的总结，既是对我的肯定，也是对中华文字的赞美。他那意味深长的引伸，似乎在向上帝诉说事情的真伪。如果有一天，点评此文的老师若能从网上看到这篇文章，我敢说，那就是上帝的旨意。
我没有眼泪，也没有哭泣，因为作文是我的灵魂，那位可怜的小作者，仅仅是一个躯壳，是上帝派他把我的灵魂送到了哪里。我从点评此文的老师那里，收获了真缔，而他得到的仅仅是羞耻的名誉。也正是从哪天开始，我发奋地努力，用心去写，血是我的汁，泪是我的水，我的作文水平犹如神注，开始突飞猛进。我现在可以不停地去写，一篇、两篇……，而他呢？若要照此继续，收获的可能仅仅是枯萎。
亲爱的小朋友们，我们都是同龄人，其实没有神仙，也没有上帝。抄去的只是污垢，真缔是抄不来的，作文的灵魂永远也抄不着！唯独用心去写，用情去验。