爸爸·朋友·老师
“父母是孩子最好的老师。”这句广告词，已经家喻户晓。的确在我还没出世的时候，爸爸就成了我最早的“老师”。
许多人都会感到惊奇，其实也不奇怪。爸爸和妈妈分居两地。爸爸在部队当军医，妈妈在家乡当教师。听妈妈说，为了早早教育我、培养我，妈妈还没“一朝分娩”，爸爸就开始给我写信，让妈妈一封一封念给我“听”，这大概就是人们所说的“胎教”
吧！
我出世后跟随爸爸生活在艰苦的部队里。为使我从小得到良好的教育，爸爸在百忙之中抽空把一些日常用语、各种动物名称，制作成精美的卡片，贴在宿舍的每个角落。我还不会说话，爸爸就开始教我认字。那时爸爸每天的工作任务特别繁重，但是再忙再累，总要挤出时间教我认字。就这样，爸爸白天当医生，晚上任“老师”，还常常陪我玩游戏、天天给我讲故事。虽然辛苦，他从来都没有间断过。闲暇时还为我照相、录音，记录我童年的成长过程。从留下来的照片、录音带中，还能看到当时宿舍里的床头、墙壁到处贴着一张又一张写着字的卡片，活像一个“卡片”王国。打开录音机，还能听到自己童年玩耍时各个阶段的快乐声音。稍大些，爸爸便买书教我背唐诗宋词。听妈妈说，因爸爸的教育有方，我两岁时，就会背诵很多首古诗、认了不少汉字。上幼儿园时，已经能把《新三字经》一字不漏地背下来了。在每个新学期的开始，爸爸又要求我在日记本上写几句话，自定目标，自勉自励，从而使我养成写日记的好习惯。现在已经写了40万字的日记和作文。
爸爸虽然文化不高，但他总是想方设法给我创造一个好的学习环境，掌握各方面的知识。记得我5岁时，爸爸买了一套《小博士英语》给我学习。爸爸不懂英语，为了检查我学习情况，就把英语单词写成卡片，一面写中文，一面写英文，爸爸念中文，就让我拼出英文单词，念出英文字母来，便可知道我学得怎么样。逛大街，爸爸常引导我用英语说出看到的东西及他所提的问题，锻炼和巩固我的英语口语能力，使我现在的英语水平比同龄人高出了一截。
上小学后，每蓬周末，爸爸总是带我到书店去，让我挑选自己喜欢的书籍，让我在日记上写出自己的感受与看法。渐渐地，我的作文变得有血有肉，看到我的写作水平不断提高，爸爸不失时机地鼓励我投稿，选出比较满意的作文参加各种比赛，让我参与到更多的社会实践活动中，不仅增加对写作的兴趣，而且从中认识到自己的不足，锻炼我的胆识和口才。
爸爸不仅是我最早的“老师”，也是我最好的“朋友”。
爸爸告诉我说：“学习时要学得专心，玩耍时要玩得开心。”小时候，他不仅教我学习很认真，陪我玩耍也很投入，经常带我逛街、上公园去游乐。稍大一点，爸爸又教我学下棋、练打球、玩扑克牌、变魔术……有时候，还陪我一起唱歌，虽然他的歌声难以恭敬，但却给我童年生活增添了无尽的快乐，也使我有了广泛的爱好和兴趣。
每当我看见自己的一本本日记，发表于报刊的一篇篇文章，参加各种比赛获奖的一张张证书，每学期家庭报告单的一次次优异成绩……我总会在心里重重地说：感谢您！我的好朋友、好老师——好爸爸！