爸爸忙，妈妈也有自己的工作。星期天的上午，爸爸让我听写20个生词，要妈妈给我“监考”。不巧，妈妈偏偏有事出门了，没人给我念，怎么听写呢？

我正在发愁，忽然听见邻居家有录音机的歌声“小乖乖……”我灵机一动，对了！录音机可以把生词录下来，再放出来，不就跟老师念着听写一样吗？于是我打开录音机，装上一盘空磁带，念了起来：“喉囊——耽误——”，我模仿着平时老师念生词的速度，每念一个词，就停顿一下，留出听写的时间。不一会儿，词全录上了。我准备好纸和笔，按下键，录音机里就响起了“喉囊”……我跟着声音写了起来，嘿，真行！

生词听写完了，我又照刚才的办法，背了一段课文，录后放出来，边听并对照着课文检查，发现有背错的地方，就倒过来重背。就这样，我背着录着，放着听着，既当学生，又当老师。以往星期六要浪费一个大人的时间，现在父母亲不在家里时，任务照样能完成，还节省了父母亲的时间。整个上午我学得又紧张又有趣。

中午妈妈回来了，要给我听写生字，我说：“写过了。”妈妈问是谁给我听写的，我风趣地说：“录音机！”就把上午的事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈笑了，夸我是个聪明的孩子。

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我找到了节省时间的好办法作文

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