一、.所有教师必须牢固树立“科研兴教、科研强己”的观念，树立终身学习的观念，努力使自己向研究型、专家型的教师发展。
二、每位教师都要有自己的科研学习笔记，积极参加学校组织的科研学习、科研活动和科研理论培训，并认真做好记录。
三、能够自觉学习现代教育科研理论和新的教育改革理论，不断更新教育观念，不断学习积累本学科新的教育教改经验。每学期至少应该读一本相关理论著作，阅读15篇以上在国家正式教育期刊上发表的论文，或做摘录或写出心得体会。
四、.各教研室要努力营造本学科的学习、研讨氛围，有计划、有目的地组织教师的科研学习和研讨。
五、教师要密切结合自己的教育教学和教育管理实践，不断总结提升自己的实践经验，经常和同志交流学习，不断切实提高科研水平。
为贯彻落实总、分行、中心支行党组关于规范中国人民银行系统各级党组（党支部）中心组理论学习活动，结合我社实际情况，特制定本制度。 ...
中心组组长负责确定全年理论学习的主题；审定学习计划和具体安排，确...
第一条总则理论学习是领导干部提高自身素质，增强工作能力的有效方法和重要途径。...
第一条总则 理论学习是领导干部提高自身素质，增强工作能力的有效方法和重要途径。...
一、每周一（单周）由教导处或教研组长组织举办业务学习。 二、学习时间不准迟到、早退，无故缺席者作旷工处理并扣除该项考核积分。 ...
二、具体组织 1、集中学习和研讨每月组织1-2天，全年时间不少于15天； 2、中心组学习由某地委书记负责，主管副书记协助抓好具体安排； 3、宣传部负责学习计划制定以及资料发放等工作，某地委办负责搞好场...
中心组组长负责确定全年理论学习的主题；审定学习计划和具体安排，确...
1）理论中心组由主席、副主席、副局级员参加。中心组学习由主席或主席委托的副主席召集。 ...
为加强省局领导班子思想政治建设，切实提高领导干部执政能力和决策水平，根据上级党组织有关规定，制定省局党组理论学习中心组制度。 ...
1、每周星期三下午以科室为单位集中学习。学习要有阶段性计划，学习形式灵活多样，内容丰富多彩，政治学习与业务学习相结合。 ...
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