天气非常不错的一天，小动物们约好一起去图书馆看书，有小兔、小乌龟和松鼠。它们每人都挑选了一本自己喜欢看的书，都很认真看着书。
这时从远处走来小刺猬，发现小兔旁边的座位是空的，于是小刺猬赶忙坐了过去。“哎呀，扎死我了，怎么是你呀？”小兔大声地尖叫着，影响到了旁边的乌龟和松鼠，它俩扭过头来，好奇地问：“怎么了，怎么了，小兔子？”小刺猬意识到身上的刺扎到别人了，赶忙不好意思地赔礼道歉：“不好意思，扎到你了，我不是故意的。你坐吧，我再去找个座位。”小兔子的脸一下子“唰”的红了，它觉得让小刺猬再去找座位挺过意不去的，低下了头。
正当小刺猬转身去找别的座位的时候，小乌龟急忙站起来拉住小刺猬，说：“你不要走啊，你再去找座位太麻烦了，不如你和我坐在一起吧，我不怕扎。”小刺猬同意了，小兔子害羞地给小乌龟和小刺猬让了座位。
它们都有了座位，于是都安安静静的开始看书了。
第二天早上，小动物们要去河对岸can加森林演唱会，这才发现小桥被河水冲走了过不了河，这可把小动物们chou坏了。 这时，大象正好路过，看见小动物们choumei苦脸的，就问怎么了？...
这时，可爱的小刺猬也轻轻的走来了，手里拿着一本《动物知识大百科》，他看到小白兔一个人坐，旁边还有一个空座位，就坐下来了。小白兔忽然猛的跳了起来，大叫：“唉哟，真刺人!”小乌龟、小松鼠惊讶看着...
燕子 停下你的脚步 告诉我北方的故事 雄鹰 张开你的翅膀 带着我去自由飞翔 骏马 加快你的步伐 让我领略草原风光 啊 有趣的小动物们 你们给我们带来了乐趣...
我最喜欢的小动物是小白兔。它一身毛茸茸的，像一团白白的绒球，还有长长的大耳朵，像两把大扇子。红红的眼睛，像两颗珍珠。小白兔最有特点的地方是它那短短的尾巴，如像被谁给咬掉了似的。...
【篇一】 1.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。 2.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。 3.语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。 4.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。 5.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。 6.行为描写用词讲...
【篇一：描写小动物的评语作文】 要描写小动物，就得熟悉它们，仔细地观察它们。只有观察得细致，才能描写得具体。观察的时候一般可以从外形特点，活动情况，生活习性等几方面有顺序地看。...
在一片白菜地里，有一条蚯蚓。它每天都在辛勤的耕耘，把土翻了一遍又一遍，不知疲倦，不知劳累。田里的白菜长势兴旺，可有一颗白菜却经常嘲笑蚯蚓，蚯蚓听了不以为然，依旧在默默地耕耘。 有一天，蚯蚓又碰到了白菜，白菜说：“喂，‘土巴佬’，你又在干什么?” “我在帮你松土呢!” “什么?帮我松土?笑话?瞧你那副黑不溜秋的样子，只能躲在泥土里。瞧瞧我，苗条的身材，再配上绿油油的衣服，多漂亮，还用得上你...
【篇一】 冬天过去了，春天又来到了，森林里面的小动物都出来活动了。 它们有的在草丛中出没；有的在泉边饮水；有的在树上歌唱；还有的在花园里赏花。大家都笑的合不拢嘴。...
我最喜欢的小动物是小狗，妈妈幼儿园里有一只小狗叫小白，它身上的毛是雪白的，一对水汪汪的眼睛，想两颗明亮的珍珠滚来滚去，很讨人喜欢。 起初它不认识我。...
【篇一】 我家养了一只小金鱼。它有着红宝石般的眼睛，扁扁的尾巴，小巧的嘴和柔软的身子。 它很喜欢游泳。时而潜入水中，时而浮出水面，时而躲入水草中……从它游动的动作我能看出它表达的意思。如果它在水面上游来游去，就表示它饿了，想寻找食物吃;如果它要是躲在水草中，它肯定是想睡觉了，不愿意别人来打扰它;如果它不时的跳出水面，那么天就有可能要下雨了。 我家的小金鱼很可爱。它比较害怕陌生人，当有不熟...
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