天天搜  范文大全 

《木偶奇遇记》导读

 

《木偶奇遇记》是科洛迪的代表作,发表于1880年。它叙述老人泽皮德把一块能哭会笑的木头雕成木偶,并把取得生命的小木偶当成儿子。老人卖掉上衣,供儿子上学。可是小木偶一心贪玩,为了看戏不惜卖掉课本。在酒店获得好心老板的五枚金币,回家路上受狐狸和猫的欺骗,金币被抢走:过后又遇上强盗,差点儿被他们吊死,幸亏巧遇仙女而得救。被狐狸和猫骗走金币后去起诉,又被稀里糊涂的笨蛋法官投进监狱;出狱后,又被捕兽器夹住,被迫当了看家狗。他后悔极了,心想:“如果我像其他好孩子一样喜欢读书、做工,现在我就会和爸爸呆在一起过着幸福的生活,就不会在这里给人家当他的看门狗了。”

夜里,他因帮助主人抓住黄鼠狼而重获自由。他一心想成为一个用功读书的好孩子,可是又经不起诱惑。在坏同学的怂恿下又逃学到海边看鱼,后又被引诱到玩儿国,在疯狂的玩了几天之后,变成一头蠢驴。后来还是仙女搭救了他。最后,他们父子在鲨鱼腹中意外重逢,并设法逃了出来,在海边住下。从此,小木偶每天去做工,有空还编篮子,晚上读书、写字,后来得知仙女病了,便把自己所有的钱给了她。仙女很感激,于是皮诺曹终于成为一个诚实、听话、又爱学习,还能帮助父母的好孩子。 本书描述了木偶皮诺乔从一个任性、淘气、懒惰、爱说谎、不关心他人、不爱学习、整天只想着玩的木偶,变成一个懂礼貌、爱学习、勤奋工作、孝敬长辈、关爱他人的好孩子的过程,以及他所经历的一连串的奇遇,充满了童趣与想像。发生于皮诺曹身上的故事告诉我们,一个孩子的自然天性在许多方面都是需要修正的。也就是说,在自然天性里往往会有不少不够尽善尽美的表现,等待着我们的逐步克服。

《木偶奇遇记》究竟上想告诉我们一些什么呢?这个问题的答案当然需要我们从主人公皮诺曹的身上去寻觅,从他由木偶最后变成真人的奇特经历中发现些许于我们有益的人生至理。皮诺曹的经历被称之为“奇遇”,但那可不是一般意义上的离奇遭遇,其中蕴藏着等待我们去仔细咀嚼的深长意味。

其实,《木偶奇遇记》意欲揭示的道理并不复杂,它倚借一个木偶有形象不过是为了向我们演绎一个人由不完美走向完美、由不幸福走向幸福的曲折历程。问题是,这个看似简单的道理并非是一个人生来就可以明白的。否则,皮诺曹也就无需煞费周折才得以完成了这一历程了。

这篇童话,通过皮诺曹的种种曲折、离奇的经历,表现小木偶热爱正义、痛恨邪恶、天真纯洁的品质,教育儿童要抵御种种诱惑,做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动,并能帮助父母的好孩子。作者成功地塑造了小木偶的形象。他聪明、善良、顽皮而又任性,他的故事给孩子们以有益的教诲和艺术的感染。作品被译成多种文字,深受读者喜爱。

下面是关于这本长篇童话的几道题:

一、选择题

1.皮诺曹是(    )做的木偶。

a、蓝发仙女     b、翟彼特     c、樱桃师傅

2.当皮诺曹被吊在大橡树上时,是(   )救了他。

a、翟彼特     b、蟋蟀      c、蓝发仙女

3.皮诺曹遇到的高个子强盗其实是(    )。

a、狐狸        b、猫      c、蟋蟀

4.刚诞生的皮诺曹最喜欢(   )。

a、上学        b、吃喝玩   c、演木偶戏

5.皮诺曹深夜出门寻吃的结果是(   )。

a、找到一个梨    b、找到一个蛋   c、被泼了一盆水

二、判断题

1.皮诺曹是从嘴巴做好之后才会说话的。      (  )

2.皮诺曹相信金币种下后能得到无数的金币。  (  )

3. 皮诺曹遇到了仙女,仙女什么也没劝说他。(  )

4. 皮诺曹没有遇到一帮同学。               (  )

三、填空题

1.皮诺曹为了去看戏卖了(      )。

2.木偶大戏院的班主说让阿尔奇诺替皮诺曹死时,皮诺曹却说将(    )丢进火焰里,从这里我看出皮诺曹是一个(       )的人。

3. 《木偶奇遇记》的作者是(       )。

4. 皮诺曹来到学校碰到了(                    )事。

5. 皮诺曹有一个(            )缺点,老师与仙女都提醒他要注意。

6. 很怪的渔夫把皮诺曹当成了(         )。

本文地址:https://www.ttso.cn/a/r45ewl.html

与“《木偶奇遇记》导读”相关的文档有哪些?

  • 《名著导读》复习
  •   《名著导读》复习  一、名著  《繁星》《春水》  《伊索寓言》  二|阅读名著的方法  请写出两种:略读和精读相结合;做读书笔记;先读前言、后记和目录。  ...

  • 名著导读
  •   鲁滨逊漂流记》  [英]笛福  这是18世纪英国著名作家笛福的代表作品,也是英国乃至整个欧洲文学史上第一部真正意义上的小说。三百多年来在世界各地的读者中广泛流传,历久不衰。...

  • 名著导读
  •   篇目  作者  主要人物形象或主要内容  主要艺术特色  精彩片段  西游记  吴承恩(明)  ①孙悟空:封建社会的叛逆者和反抗者,好动、顽皮,武艺高强,勇敢机智,疾妖如仇。  ②猪八戒:憨厚纯朴,贪吃好睡,滑稽荒唐,作战勇敢,不畏妖魔,有小生产者、小市民的意识特点。  ③唐僧:是个善良闵诚的苦行僧,不辞劳苦,不畏艰险,但有昏庸顽固,是非不分。  具有浪漫主义色彩,想象超凡,夸张神奇,变形荒诞...

  • 名著导读《简爱》
  •   简爱是一个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、独立自尊、勇敢执着、聪慧过人的女孩,她对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握,对自己的思想和人格有着理性的认识,对自己的幸福和情感有着坚定的追求。从简爱身上,我们看到了当今新女性的形象:自尊、自重、自立、自强,对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。作为一个心地纯洁、善于思考的女性,她生活在社会底层,受尽磨难。她的生活遭遇...

  • 名著导读--《家》
  •   一、关于作者  巴金,原名李芾甘,笔名有王文慧、欧阳镜蓉、余一、黄树辉、比金等。原籍浙江绍兴,曾祖一代起定居四川成都。祖父为官多年,父亲也在四川广元做过二年知县。19XX年11月25日巴金出生在这个地主官僚家庭。他在这个封建家庭生活了19年,时代的震荡和家庭的黑暗,使少年巴金产生了对封建专制的不满。  1919年五四运动爆发,革命潮流的冲击和进步思想的影响,使他形成了初步的民主主义思想,但同时...

  • 初中名著导读
  •   一、意大利·德·亚米契斯《爱的教育》:情感的熏陶和品德的启示。  1、作家、作品  l        《爱的教育》原名〈心〉,是意大利作家德·亚米契斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说。它采用日记体的形式,讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事,记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师...

  • 《名著导读》二
  •   七、《朝花夕拾》  1、 作者:鲁迅  2、 书名含义:早上的花,晚上捡拾起来。所收集的文章都是回忆性的文章。  3、 体裁:散文  4、 内容简介:这本回忆性的散文集收集十篇文章,外加一篇《小引》,一篇《后记》。都是回忆作者童年、少年、青年时期不同生活经历与体验的文字,文字中透视出作者对人生的感悟与思考。  5、 精彩点击:《从百草原到三味书...

  • 《名著导读》四
  •   十三、《水浒》  1、作者:施耐庵(明)  2、体裁:长篇章回体小说  3、之最:中国第一部歌颂农民起义的小说。  4、主题:表现了“官逼民反”的主题。  5、内容:描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是描写了众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路。  6、 思想意义:  ⑴《水浒》体现了“平等互爱”的理想,不论富豪将吏还是贫贱子,“都一般儿哥弟相称,不分...

  • 名著导读——《论语》
  •   教学目标:  1、理解、运用《论语》中关于学习、从政和为人处世的名言警句,进一步培养文言阅读能力。  2、感受孔子光辉人格魅力,提高个人的思想道德修养。  3、联系自身学习实际,体会课文丰富的内蕴,端正学习态度,改进学习方法。  教学重点:  1、结合孔子的经历,分析《论语》一书的主要思想内涵。  2、重点欣赏书中关于学习和为人处世等方面的片段并且尽可能背诵。  教学难点:  深层理解《论语》...

  • 《格列佛游记》名著导读
  •   名著导读  《格列佛游记》  1、  这部作品的主人公是谁?他游历了哪些国家?   这部作品的主人公是:格列佛。 他游历了大人国、小人国、智马国、慧骃国。...

    版权声明:

    1、本网站发布的文章《《木偶奇遇记》导读》为天天搜网友原创或整理,版权归原作者所有,转载请注明出处!

    2、本网站文档/文章《《木偶奇遇记》导读》仅代表作者本人的观点,与本网站立场无关,作者文责自负。

    3、本网站一直无私为全国网友提供大量优秀文档范文,免费帮助网友审核文档,评改文档。对于不当转载或引用本网内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失,本网不承担责任。

    Top