威廉是一名体育老师，他试图通过创设情境使学生掌握“run（跑）、catch（抓住）”几个词的用法。这节课拿来一个篮球，让学生排成两队，依次传球并跑到另一队后面，威廉不停地喊run!run!catch!catch!学生很投入地做着。忽然，一个调皮的男生非常用力地把球砸向一女生，威廉跑过去一下子抓住了球，非常生气。要知道，这可是在教室内，这一动作是很危险的。中文助教在旁边静静地看着威廉如何处理。学生很快意识到自己做了一件蠢事，等待着老师训斥。很短的时间，威廉恢复了表情，把孩子喊过来，手把手教这个男生传球，这次学生传得很好。
“good!”威廉伸出了大拇指。
其实，对于孩子，犯错误不可怕，可怕的是不允许犯错误。美国同行告诉我，对于低年级的孩子，犯错误是他们的权利，所以他们测验学生的时候，单词写错了有些是可以得分的，如水water，如果写成了wate，就可以给分，因为基本答对了。他们对孩子的考试评价，是从0分开始的，学生答对1道题，就给加多少分，直至加到满分——5分。学生永远处于赢分状态，所以他们的孩子始终充满了自信心和征服欲。
6、youcanleadamanuptotheuniversity,butyoucan'tmakehimthink.(finleypeterdunne,americahumorouswrter) 你可以把一个人领进大学，但你却无法使他思考。(美国幽默作家邓恩fp) 7 、itisamiraclethatcuriositysurvivesformaleducation.(einstein)...
1.哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》 译：想起父母，做子女的是多么为他们感到心痛啊！他们生我育我，花费了多少辛勤的劳动啊！ 2.报国之心，死而后已。——宋·苏轼 译：报效祖国的志向到死都不会变。 3.忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。——三国·曹植《求自诚表》 译：忧虑国家大事忘记小家庭...
——洛克 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。 ——培根只有那不论公私都以道德为上、一心要...
爱因斯坦 人在品格的修养上，必须从花朵中学得教训。为什么桅子花普遍为人喜爱，只有一个理由：因为它绝不妄想玫瑰花般的香味。--佚名 所有的人都是平等的，造成差别的不是门第，而中是美德。...
——恩格斯 我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。...
(grorgesantayana,spain-bornamericanphilosopherandpoet) 教育之艰苦在于从意念中获得经验。...
生活，就是自己身上有一架天平，在那上面衡量善与恶。生活，就是忠矢不渝、诚实不欺、表里如一、心智纯正、并且对权力与义务同等重视。生活，就是知道自己的价值、自己所能做到的与自己所应该做到的。...
---aesop,ancientgreekfablewriter 不肯让朋友共享果实的人，不要指望朋友与他共患难。 ...
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