《首义精神耀千秋》征文:我对《首义精神耀千秋》一书的看法
--------心境
我国古代有句名言：以铜为镜，可正衣冠；以古为镜，可知兴衰；以人为镜，可知得失。这句话深刻地寓含了借鉴历史上的经验教训，可以指导我们工作和生活不犯或少犯错误，通过对历史革命-社会变迁的研究，可以从中发现规律，认识社会和改造社会，上世纪英国著名学者柯林武德也提出：历史学的目的是为了人类的自知，可见，不管是古代还是现代，中国还是外国，在历史革命学的功能问题上，大家的领悟是共同的，我认为这也是人们学习历史，研究革命精神的出发点和落脚点，近年来，史学界的导师们都在寻求发挥史学社会作用的途径，在这方面，湖北省青少年爱国主义读书教育活动组委会的冯天瑜教授和他的学员们做了有益的探索和尝试，所以《首义精神耀千秋》一书的问世是值得庆贺的。
《首义精神耀千秋》以近代一百年发生在湖北的重大革命为主，以辛亥革命为导火线来阐述的，揭示了民主主义代替封建主义，社会主义开始代替民主主义的内在动因和发展趋势，这种从近代革命入手，通过对历史事件曲折复杂过程的述说，客观地再现当时革命的场景，是《首义精神耀千秋》的特点之一。
《首义精神耀千秋》把历史和现实社会产生的内在联系揭示了出来，贴近生活，敢于探讨和回答现实中人们所关心或感到疑惑的问题，是他的另一个显著特点，由于近年来资产阶级自由化思想的影响，混淆了是非，搅乱了人们的思想，尤其是在青少年中产生了消极的影响，《首义精神耀千秋》的编写者们则运用了大量的革命历史事实正本清源，给人以深刻的启示。
《首义精神耀千秋》的作者们都是从事青少年爱国教育的导师，他们了解青少年学生的思想脉搏，着力采用群众所喜闻乐见的形式，参照大量的史料，颉取一百年内发生在湖北具有典型意义的事件，使建立在科学性基础上的历史增强了故事性和可读性，较好地做到了寓理于事，这也是《首义精神耀千秋》的又一明显特点。
但是我觉得这本书也有一些不足之处，主要是全书的内部结构还不够严密，在对有些事件的叙述和选择上也欠縝密，有的篇目文字上还稍嫌粗糙，但瑕不掩玉，正像英国著名的史学家汤因比所说的：如果一个对当今事物无动于衷的作者，他笔下的历史肯定是毫无生气的。《首义精神耀千秋》的作者则是通过大量活生生的历史事实，再现了当初革命的场景，使人们意识到我们现在的生活来之不易，并学习其中的革命精神，让人们站在历史和战略的高度来审视我们身边的生活，把革命精神转换成现实具有实效的精神武器。
《首义精神耀千秋》对青少年来说无论是坚持社会主义必胜的信念，还是了解历史的昨天，今天和明天，都是一本有益的好书，作为一个喜爱文学的中职生，我很高兴能够和大家同读这本书。
我相信我们青少年在这么多爱国导师的关心和教育下，一定会更受鼓舞，并继承那宝贵的革命精神！！！