写作的拷贝
我读过蒋方舟的文章，其中有一篇作文是说很多同学写同一命题作文时的千篇一律。在她的风趣幽默下，我思绪万千。
传统的教育方法，束缚了多少的想象，使生活在传统教育下的学生失去了想象的翅膀。老师一出题（命题作文），如《快乐的童年》，《说谎和诚实》等等，同学们就知道怎样开头，怎样升华，怎样结尾，结果上交的作文大部分是一样的。传统的教育模式还使得一些同学写作文都加上了一些虚假的东西。
我也有同样的经历。有一次，我去上暑假班。老师让我们写一篇作文。我完成后，给老师看。老师帮我修改了一下，我一看，只见老师给我加上了几句，什么‘我于是加倍努力’，‘我一直写到xx点钟’等等，让我看得目瞪口呆：“老师怎么知道我是怎么做的？我并不是这样做的呀？”直到后来，我才知道，这是给文章的“装饰”。可是我想不通：“为什么要用不真实的东西去装饰文章？”
还有一次，老师让我们写一篇关于环保的文章(是四年级的事了）。第二天上去一读，大部分同学写的内容是这样的：一个小弟弟（或小妹妹）乱扔废纸，“我”看见了，就上去对他讲道理，什么‘不能乱扔废纸’呀，‘要讲卫生’呀等。这样一读，让同学们都忘了是自己写的，都哄堂大笑起来。
传统的教育模式像一条绳子，绑着我们。老师啊，请解开那条绳子，让我们在想象的世界里翱翔吧！