最美的900字半命题作文
最美的颜色是什么?是热烈奔放的红色?是娇艳迷人的黄色?还是朦胧浪漫的紫色?不，都不是!我认为，最美的颜色是大自然的颜色，是生命的颜色，而只有蓝色和绿色才能把大自然的那份空灵澄澈，那份生命的律动展现得淋漓尽致。以下是小编为大家整理的最美的900字半命题作文，希望你们喜欢。
最美的900字半命题作文篇1
最美的颜色
极无聊的课，想睡觉却畏于MISS王的火眼金睛，无奈，只好与同桌梦找个话题聊天，打发时间。
“G。”我碰了碰梦，她手忙脚乱的抬起头来，收起正在描画的动漫人物，“陪我聊聊。”我说道。
“是，是，我家的大小姐，想说什么呢?”
“说说你喜欢的颜色吧。”
“我啊，我喜欢紫色，淡淡的紫色哦!你见过物理课上碘的气态吧，就是那种!”梦显得很激动，拼命向我描绘着那种颜色的美妙。
“SO，是那种小女生都会喜欢的颜色之一喽!”我心领神会。
“去死!!!!陪你聊天还挖苦我。本姑娘就是小，年轻，怎么?”梦很不屑。
“那，你关于颜色的幻想呢?”我穷追不舍。
她突然显得很温柔，微微笑着说：“我啊，我想在未来的某一天，穿着自己设计的紫色的婚纱，在教堂与王子结婚，我会捧着洁白的花束，挽着王子的手臂，在教堂大风琴的伴奏下，聆听神父宣读圣经，他会问我愿不愿意与新郎相伴一生……”
很美的场景，我承认，很温暖，是因为那抹淡紫吧……
“呐，辰，你的颜色呢?是什么?”梦问我。
“海蓝色。像蓝水晶般透明而深沉的海蓝色。”说到这里，我也笑了。
“你的幻想呢?”
“我的想象很现实，和你这个小妮子可不一样。我想，有一条海蓝色的丝带就好了，我会把它系在埃弗尔铁塔的半腰上，看着它随风飘舞，比天要深一些，比塔要淡一些，就这样，因为它的存在，将天和一切完美的融合。我的心情也许会很平静，也许会泛出波澜，随着一抹深蓝像海浪一样在天空中扩散扩散，越来越淡，最后消逝在空中，永不回来。”
许久，同桌才开口：“辰，我承认你是一个很浪漫的人，你所说的，真的很唯美。我不知道这个词用在这里合不合适，但我还是想说出来，辰，你，很忧伤啊……”
呵呵。是么?
不禁哑然失笑，抬起头，对梦说：“梦，我们都是大孩子了，对吧?我们都有着自己的追求，对于梦想的追逐，最喜欢的颜色，便是内心最温暖的角落，所以，不管是什么，只要我们用心去喜欢，就是最美的，不是么?”
梦点了点头，瞟了一眼MISS王，她正在诉说着国民经济，孜孜不倦。
我也看到了，翻开许久未动的地理课本，画下重点，在最末写下了一句话：最美的一切写出了最美的青春，梦想在这里萌芽。
写罢，默默对自己说，要努力了。
最美的900字半命题作文篇2
最美的风景
我又一次来到这栋有些年纪的房里上课。走上楼梯，那熟悉的掉了漆的墙面，又映入我的眼帘。那水泥地面依旧有些灰尘。突然，我想起以前在这里看到的一件事。
那是很久以前的事了。那一次，我来得很早，选了一个正对着门的座位坐下。门是木制的，中间有块面积较大的玻璃。我坐在里面，可以清楚地看见外面发生的事。
上课时，我走神了，听见一阵阵哭声。我朝门口一望，只见一个年纪约六、七岁的小男孩坐在冰冷的水泥地上哇哇大哭。他大概摔倒了，膝上有一块明显是刚刚擦破的痕迹。
我出神地看着他。他大大的眼睛里涌出的泪水，像断了线的珠子，一滴一滴往下落，他那柔嫩的脸颊上顿时变得湿漉漉的了。他抱着受伤的腿，难过地看着伤口。
老师突然点到我，问了我一个问题，我不知道怎么回答，不过同桌小声告诉我答案，我坐了下来，继续看这个故事。
小男孩依旧坐在地上哇哇大哭，只不过他身边又多了一个小女孩。
这个小女孩大约七、八岁的样子，扎着两个俏皮的小麻花辫，一双眼睛里写满了对这个男孩的关爱同情与怜悯。她蹲在男孩身边，轻轻地对着男孩的伤口吹着气，一口接着一口。从男孩的表情看出，他好多了，只是脸上依旧有泪痕，整个人还在抽泣。那个小女孩的嘴在说些什么。她在安慰他!接着，小女孩把男孩扶了起来，男孩信任地靠着女孩，他们走到一旁的椅子上坐下。一个讲故事的甜美的声音传来。那女孩又在给男孩讲故事。
我又惊讶又感动，原来人世间的感情是如此感人。一个与自己素不相识的人，在他需要安慰、鼓励、帮助的时候，会毫不犹豫地去帮助他，安慰他，这是一种多么高尚、纯洁的品质啊。在接受别人帮助时，又能十分信任别人，这是一种多么可贵的信任啊。既然这两个几岁的孩子都可以拥有这些品质，那为什么大人却没能拥有这些品质呢?也许是他们有，而没能表现出来。在现在的社会中的我们，都缺少一种人与人之间的信任。这种信任是那么脆弱，那么经不起碰撞。这种信任什么时候才能像那个女孩扶起男孩时，男孩信任地靠在女孩身上那样坚不可摧，那么牢固呢?我的心中没有答案。
看着走道，我仿佛又看见那两个小小的身影信任地靠在一起站起来。这种最美的风景什么时候才能随处可见呢?
最美的900字半命题作文篇3
最美的心
我喜欢在网上看电影，我这次是在网上搜到了一部动画片，本来我是不喜欢看动画片的，但是看这部动画片的影片花絮十分精彩，所以我认认真真地看了一个下午。使得我找到了我最喜欢的一部电影——《彩虹星心》。
竹小雨和竹小晴是双胞胎姐弟，他们在成长过程中发生了许多有意义的事情，我记忆最深刻的有三件事。
第一件事是“求和得和”。竹小雨和竹小晴因作文写得好，老师经常表扬，而受到同学们的嫉妒和冷漠，他们为了找挽回友情，对老师建议，让老师念作文时不要提到他们的名字，老师尝试了一次，结果同学们都积极发言，评论作文，后来老师每次都这样，竹小雨和竹小晴挽住了纯真的友谊。我不得不说这个故事写得实在是好。那些优秀的同学需要友情，如果几阵表扬的风卷走了所有的友爱，那么他们宁可把那些赞美的话抛弃，挽住友谊。但是我要说的不光是这些学校里的佼佼者，还有那些相对而言较差的同学，他们不够优秀，犯一点小错就被老师声严厉色地批评，而有些优秀生倚仗着自己成绩的优秀，老师对自己的重新，欺负他们，使他们的心永远待在自卑的阴霾中，想走出来，能走出来，却没有自信走出来;想干什么，会干什么，却没有勇气去干什么。我不是优秀生，不会去欺负差生;我也不是差生，不会被优秀生欺负。看哪，下课了，优秀生和差生的区别就更加明显地体现出来了，全班被分成三六九等，优秀生们组成一群，差生却只能孤苦伶仃地去找差生聊会天，他们没有勇气去和优秀生们在一起玩耍，有些人对他们即使不是冷嘲热讽就是从眼睛里面流露出鄙夷之色，作出一副清高自傲，无人能比，不屑一顾的样子。而我呢，不管和谁玩都不会有什么事的，我知道：不要企图无所不知，否则就会一无所知;不要企图无所不有，否则就会一无所有。我和大家都是朋友。
我记得清楚的第二段故事就是“天上掉下个乔落晨”竹小晴的同桌是个孤立的人，一天早晨，班上来了个和她一样名字的男生，他长的不漂亮，后来有知道他成绩不好，乔落晨(女)就在班上处处和他作对，那个男生没有理会她，后来老师知道了，教育他们要珍惜在一起学习的机会，终于和好了。这种事情在学校是非常常见的，特别是在那些比较有名望的学校，同名同姓也不少见。别的同学喜欢看见他们闹笑话，叫他们的名字看谁回答。其实这样搞恶作剧没有没有好玩也没有什么好笑的，毫无意义，但是为什么他们要有那样无聊呢?