“从前有一个……”“开始的开始，我们都是孩子；最后的最后，渴望变成天使……”“你呀，怎么又弄脏了？以后……”……就这样，听着爷爷讲的故事，记着外婆唱的歌谣，回味着妈妈的唠叨。就这样，带着喜悦，带着忧伤，静静地，静静地，不知不觉美好的童年便渐渐远去，直到现在，才想到要珍惜，要体会……
为什么？一年级这么想：我又交到了48个好朋友，我们每天都可以见面，一起学习了，呵呵，好开心呀。四，五是这么想的：好想快点毕业呀，哎，还有好久呢。现在，现在……我还能怎样，我还能祈求什么。以往那些平常的，我……为什么越来越不舍，老师，同学，学校。为什么，一切都感觉那么美，真的，即将失去拥有的，才会珍惜。
童年，能不能再给我一点时间，让我去珍惜，让我去爱护……
我们的童年，美妙，幸福，欣喜。一颦一笑都会引起关心，好想在回去，再多看一眼同学的笑，再让老师对我们说说话。想，想，好想……
酸甜苦辣，喜怒哀愁，笑、哭、皱眉，呵呵。
六年级:胡心帆
寓言、童话，能启迪学生的智慧，发展学生的语言，培养学生的想像力和创造力。下面是小编带给大家的小学六年级关于写童话寓言的优秀作文，一起来欣赏一下吧。...
一天，大批老鼠聚集在天花板上面。“都来了吗？” “都来了。瞅，瞅。” “今天有重要事情，想跟大家商量。” “什么重要事情？瞅。” “是猫的事情。” 坐在中央的老老鼠说。 “什么？猫？” “猫什么的，光是听到就害怕啊。” “是啊，猫是可怕的。瞅。” 老鼠们一听到说的是猫，就发抖了。甚至想逃走的老鼠也有。 “请大家安静。” 老老鼠一面微微抽动胡须，一面大声叫喊。 “的确是这...
六年级:茉莉的眼泪...
相信小伙伴们小时候都会听爸爸妈妈讲童话故事吧？听了这么多故事的你们也可以写上一个小小的童话故事，下面是关于六年级童话作文的内容，欢迎阅读！...
老师，是辛勤的园丁。 是谁在给祖国的花朵浇水？是谁用知识的甘露滋润我们的心田？是我们辛勤的园丁，是我们可敬的老师！ 老师整天起早贪黑，早起是为了准时给我们上课，把更多的知识传授给我们；贪黑是为了给我们批改作业，及时纠正我们存在的问题。老师有时还带病来上课，坚守岗位，为的是不耽误我们的学业。老师的所作所为，为的正是我们！因为他们希望我们长大后有所作为。老师为我们付出的心血是伟大的，而我们对老...
我从小学一年级读了那篇《匆匆》开始我便有了当上一名作家的理想，从此便一发不可收拾，我不光相当作家我也想当像小说中的英雄人物，还有像格列佛一样的有不平凡经历的航海加。但是，这些我都很难做到。...
童话作文在小学语文写作教学中有着十分重要的地位。你知道怎么写童话作文吗？下面是小编带给大家的六年级关于写童话的优秀作文，一起来欣赏一下吧。...
夏荷好笑地看着那三个黑体字。 “很好笑吗？”一种黄莺出谷般清脆的声音问道。“你不觉得吗？秋雪？秋天哪里...
“是的，听说很多人都想收她做干女儿，她人缘极好、而且听说她在十五岁那一年就替自己做了生涯规划。” “哦？” “将来她的老公继承她爸爸的...
童话和寓言是一种美妙神奇幻想的虚构故事，寓言、童话写作，能培养学生的想像力和创造力。下面是小编带给大家的小学六年级关于写童话寓言的优秀作文，一起来欣赏一下吧。...
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